淺議對於員工能力素質培養的幾點思考

論文類別:工商管理論文 > 企業研究論文
論文作者: 徐芳
上傳時間:2011/12/28 10:54:00

  [論文關鍵詞]素質培養 思考 分析
  [論文摘要]在知識經濟條件下,一个企業可持續發展的能力,決定于一個企業是否擁有高素質的員工隊伍。蘊涵於員工身上的各種知識、勞動與管理技能,是決定企業競爭力優劣的關鍵。本文试從和諧企業建設及提升核心競爭力出發,立足黑龍江省煙草公司牡丹江分公司的管理創新實踐,探討煙草企業員工能力素質培養的途径和方法。
  在市場经濟條件下。企業之間的競爭實際上是產品的競爭。產品的竞爭實際就是人的競爭,是人的智力、智慧的競爭。這充分說明無論是從資源配置還是到市場競爭。人的因素起了關鍵決定性作用。從而也證明了科學發展观的核心在於以人為本的思想,因此學習實踐科學發展观,全面提升員工整體素質。打造一流員工隊伍顯得尤為迫切。
  一、實施員工能力培養的重要性和緊迫性
  (一)加強員工能力培養是人本管理的根本要求
  人才建設的關鍵是人的能力建設,或者說是企業能力資源的培育。能本管理是更高階段、更高層次的和更高意義上的人本管理,是人本管理的新發展。註重員工能力素質的培育,是人本管理的根本要求,也是尊重員工、關心員工、愛護員工的具体體現。通過能力素養的提高,增強員工的生存能力,通過職業素養和崗位績效的改善,使員工的自身價值得以彰顯。
  (二)加強員工能力培養是提升企業核心競争力的基本途徑
  企業的核心競爭力包括技术力、管理力、文化力三個方面,歸根結底,就是培育一支高素質的員工隊伍,这是企業發展與成長的基本動力和核心依靠。是企業長遠發展的第一資源。員工能力索質的培養,不僅具有高增值性,而且具有積累性、繼承性和持續性的特點。可謂早投入,早受益,長期投入,長遠受益。只有把員工能力建設提升到戰略管理高度予以規劃和实施,才能從根本上確保企業的持續發展。管理科學作为社會科學的一部分。其所體现的價值觀是社會價值的一部分,並與整體的發展方向相一致。黨中央提出的“建設和谐社會”的目標,要求企業管理更加人性化。充分體現對人的權力和尊嚴的尊重。员工的個人發展是企業和諧發展的基礎,企業和諧發展的最大受益者是員工。所以。使員工與企業共成長,幫助員工自我超越、自我實现,打造企業與員工的命運共同体,共享企業發展成果,正是建设和諧企業的基本內涵。
  二、員工能力培養的途徑和方法
  隨著生產技術的現代化和管理創新的日益加快,分公司領导班子認識到,只有加快員工能力素質培養,造就一支过硬的員工隊伍,才是企業基業長青的保證。為此,他們從戰略全局出發,系統规劃和實施員工能力培育,借助先進的人力資源開發方法,建立起科學、有效的員工能力培養体系。
  (一)與戰略管理相結合,實現员工與企業共同成長
  只有把員工能力培養纳入企業戰略,立足於企業和員工長遠的發展和需要,設計、規劃員工的成長道路,加強激勵導向,使煙草事業成為成就生命价值的舞臺,在員工之间、員工與企業之間建立利益、價值、情感為支撑的命運共同體,才能實现企業長遠發展。
  (二)與學習組織創建相結合,让員工活出生命的意義
  分公司領導通過反思機制,改變員工心智模式,促進學習力的提高。以建立共同願景、開展文化踐行活動為主線,創新培訓形式,以團隊塑造、價值觀融入、文化認同為特色,將企業文化、制度以及管理理念等內容納入日常課程之中,增強員工對企業的認同感和归屬感。通過創建學習型組織,形成以團隊修煉融入人、企業願景引領人、反思找差提高人、標桿管理成就人的創建學習型組織培训形式。 轉貼于 免費論文下載中心 http://www.hi138.com   同时在創建活動中建立知識管理系統,通過運用技术、管理、文化三種手段,將知識從积累、交流、共享、應用、創新等五個環節進行梳理,創造知識共享的行為模式和文化氛圍。通過實現战略共識化、模式有序化、機制制度化、共享自學化、系統工具化,初步形成完整的知識管理體系,搭建系統多元化、網絡化的学習、培訓、共享平臺,把学習型組織創建與員工培訓建設有機融合。實行機會均等的人才公開選拔,並根據培养規劃,開展封閉培訓、優秀人員出国培訓和院校培訓以及大學生輪崗培訓等方法,为人才成長創造條件。
  現代化的企業需要管理者不斷提高自身的業務管理水平,在加强先進管理方法和管理理念培訓的基礎上。探索各級管理者管理水平的培訓,提高管理者管理水平。通過完善人才庫、外聯大專院校的培養,企業內部的學歷培訓,用活動、制度、激勵等手段,揚己之長,补己之短,謀劃布局,為員工成長提升可靠的組織保險。
  我們通過堅持開展員工職業技能等級培訓,使千余名員工操作技能和水平在技能等级鑒定中得到提升,湧現出大批中高級管理人才、行業精兵。對人才的培養,過去認為只是人力资源部門的事,現代人力資源理論對各級領導提出了不僅是指揮員,更是培訓師和教練員的要求。
  (三)多層次、全方位的員工素質教育培訓活动
  我們應圍繞公司的生产經營實際情況,確立有針對性、實用性和實效性的員工培訓方法;調動和發揮各科室的培训積極性和作用,建立條塊分工协作的培訓體系;建立、完善各項培训治理制度,進一步規範培訓治理;充分挖掘和利用培訓資源。紮實有效地開展各項培訓工作。基層單位應把員工教育培訓納入到年度生產經營计劃,與生產經營同部署、同落實、同檢查、同考核,卓有成效地開展員工培訓工作。二是可以根據分公司情況靈活安排學習時間,合理解決工作和學習沖突的矛盾。三是能夠根據實際需要安排授課內容,使員工培訓具有實際意義。
  (四)建立機制,形成合力。營造員工“比、學、趕、幫、超”氛圍
  积極競爭機制。按照效率優先、按勞分配、兼顧公平原則,加大分配向技術精英和管理骨幹傾斜的力度。建立起工作實績與職工切身利益密切聯系的分配機制,建立健全职工收入與勞動成果相適應的分配激励機制。建立產量、效益、效率與職工收入緊密掛钩、工作貢獻與職工切身利益密切聯系的分配機制。通過分配激勵机制改革。建立全方位的績效考核體系,逐步形成企業與員工利益共同体。
  不僅如此,我們還要把滿足现有崗位需要和考慮公司發展潛在崗位的需求作为培訓目標,按工種的不同,根據其崗位工種特點開展培訓工作。在強化培訓的同时,也要強化培訓資料和培訓制度的建立,還要強化轉岗和新工人的培訓。強化技術尖子和復合型工人的培訓,只有持之以恒按照這種工作思路进行員工培訓,員工素質才會不斷提高,才會成為我们公司不斷發展壯大的重要基石。
  

參考文獻


  [1]王汝誌.关於促進中小企業培訓的幾點思考[J].改革與戰略,20D3,(4). 免費論文下載中心 http://www.hi138.com
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