小學2010年工作計劃範文

論文類別:工作計劃 > 學校工作計劃
論文作者: 小玉
上傳時間:2010/3/1 16:28:00

    為紮實做好我校教學研究與管理工作,進一步提高教學工作的針對性和實效性,促進各類活動特色發展和可持續發展,力爭本學年教育教學質量有大的突破,特定小學2010年工作計劃

  一、指導思想:

  今年以來, 小學以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,深入學習貫徹黨的十七大精神,堅持以人為本的理念,以科研為基礎,以規章為根本等,實施減負,進行課程改革, 努力促進教師專業素質的提高,加強校園文化建設,全面落實學生良好習慣養成,努力提高教育教學質量,實現學校和諧科學發展,從而推動辦學品位更上新臺階,上規模,上水平.

  二、工作思路:

  ㈠堅持以科學發展觀統領學校發展全局,在實現科學發展上下功夫。深刻認識科學發展觀的豐富內涵,更新發展觀念,創新發展模式,提高發展質量。

  ㈡堅持以人為本理念,在實現和諧發展上下功夫。關註教師、學生的成長,促進學校的和諧發展。

  ㈢堅持與時俱進、開拓創新,在實現率先發展上下功夫。以實踐為基礎,以科研為先導,緊抓學生的思想道德和習慣養成教育、新課程改革等中心工作,強化教學常規管理,尋求突破,實現率先發展,推動整體工作水平和質量的進一步提升。

  ㈣堅持以提高教師師德和專業化水平為重點,在幹部隊伍建設上下功夫。充分發揮黨組織政治核心作用和監督保證作用,為促進學校科學發展、和諧發展、率先發展提供人才保證和組織保證.

  三、工作措施:

  (一)加強教師隊伍建設,提高教師專業化水平。

  高水平、高質量、高標準創辦優質教育是我們追求的目標。創辦優質教育的關鍵是幹部教師隊伍,全校上下必須堅定信心,堅定不移,堅持不懈。

  1、加強思想政治工作計劃,提高幹部業務理論素質。堅持以學習貫徹黨的十七大精神為重點,提高全體教師的政治理論素質;堅持以學習素質教育理論和主體教育理論為重點,提高幹部教師的業務理論素質;堅持學習法律、法規和政策,提高幹部教師的法制意識。學習要采取集體學習與個人學習相結合,以個人學習為主;學習要與反思、實踐相結合,邊學習邊反思,邊反思邊實踐;學習要本著缺什麽學什麽,堅持學以致用的原則。

  2、加強師德建設,樹立現代主體教育思想。每一名教師都要樹立以學生為本、教為學服務的現代主體教育思想,並落實到實際教育教學工作計劃中,尊重每一位學生的人格,關心每一位學生的全面健康成長,關愛學生的心理健康,特別要厚愛學困生,做學生愛戴的好教師;要尊重和理解每一位家長,禮待學生家長,贏得家長的理解與支持,做家長信賴的好老師。要充分利用教師節表彰優秀教師、先進教師,在校園內形成人人爭做人民滿意的好教師的良好人文環境。

  3、落實教師個人業務工作計劃,關註教師專業化發展。分層次落實培養計劃,學期初,每一位教師要對照個人三年發展規劃,認真制定工作計劃,領導班子帶頭認真落實新學年的各項工作目標,求真務實,真抓實幹,把我們日常工作落實。

  (1)結一個“對子”
  教務處要組織教研組在新老教師中開展“一幫一”結對子活動,或者名師、骨幹教師與新教師的 “一幫一”結對子活動。通過結對子活動使新老教師互幫互學,取長補短,使新教師盡快適應教學,老教師再上新臺階,促進教師專業發展,共同提高教學質量。

  (2)上兩堂公開課
  每位教師於上、下學期各上一堂公開課,促進全校教師樹立新的教學理念,把學習的權力交給學習主體——學生,讓學生在學習(解決問題)的過程中擁有快樂,有所收獲,逐步形成新的教學效果觀,全面提高教學效率。學校教研組據此評出優秀公開課。

  (3)讀三本書
  教導處指導性安排每位教師認真閱讀,閱讀面要廣,學習要深入。每學期結束前,學校要通過組織讀書沙龍等活動,圍繞“我讀什麽書”和“我怎麽讀書”組織教師進行讀書心得交流,全面落實教師讀書方案,進一步提高教師素養。對在讀書活動中表現突出的老師,學校要給予表彰獎勵。

  (4)做四個課件
  每位50周歲以下的教師每學期要做2個具有一定水平和較高質量的課件上交教導處,真正讓課件服務於教學,在節省時間、增加課堂教學容量的同時,讓課堂教學直觀、生動起來。學校評出優秀課件。

  (5)寫五篇案例分析
  每位教師在撰寫5篇案例分析,並年末選擇撰寫的2篇具有較高水平的案例分析上交教導處。學校要評出優秀案例並匯編成冊。

  (二)加強德育工作計劃,拓寬德育工作渠道。

  “堅持育人為本,德育為先”,遵循學生身心發展特點,創新德育工作方式,拓展德育工作渠道,豐富學校德育內容。結合慶祝建國60周年主題活動,以愛國主義為主旋律,以弘揚和培育民族精神為主題,廣泛開展道德教育實踐活動,不斷提高青少年文明素質。深入開展“關愛生命”教育活動,加強學生心理健康教育,深化師生防震避險教育和消防安全等應急疏散訓練.加強遵紀守法和行為規範養成的教育,註重鍛煉提高學生自主管理能力.

  1、加強德育隊伍的基本建設,探索、落實“以班主任為核心的教師集體管理班級的模式”,推進全員德育。

  ⑴創設凈化、美化、綠化、人文化校園環境,潛移默化、無聲勝有聲,充分發揮環境育人的功能。教師首先要做維護優美環境的示範,並及時對學生***護公物、保護環境的宣傳教育,認真落實損壞公物照價賠償制度。

  ⑵加強師德建設,促進德育隊伍健康發展。師德是教師素質的靈魂,師德建設是教師隊伍建設的核心內容,要逐步健全制度,不斷充實師德教育內容,使教育引導、學習培訓和考核獎勵制度,激勵老師內化為關愛學生、理解學生、尊重學生,時時為師、處處為表,盡心做好學校教育教學工作計劃的行為。要象***總書記說的那樣:“潛下身來教書,靜下心來育人”,“嚴謹、篤學、立德、樹人”。

  ⑶探索、落實“以班主任為核心的教師集體管理班級的模式”,全員育人,做好班級管理工作。以新的班主任管理條例為指導,加強現代化班級建設,註意發揮班主任帶頭作用的同時,充分發動學生與任課教師多方面的積極性。

  2、以習慣養成教育為重點,切實加強未成年人思想道德建設

  良好習慣養成教育是我校相當一段時間的德育主題,各個班級、各學科都要務實地開展習慣養成訓練活動,結合各自的特點,抓好日常行為習慣的養成教育,從小事入手,從一點一滴做起,培養良好的行為習慣,註重個性化、人格化的教育。形成一大批看得見,摸得著,做得好的習慣,確實外化在學生的行動上,內化到學生的素質中。

  3、加強學校、家庭、社會的聯系,形成共同抓好德育工作的合力,教師要堅持做好家訪工作,提倡上門家訪。尤其是對那些家庭困難、學有困難的學生,多和家長溝通聯系,通過電話、實地到學生家中等形式溝通學生在學校的表現,指導家長教育子女的方法,聯絡老師與家長間的情感,使學校和家庭聯系暢通,步調一致。本學期擬辦好家校通信息平臺。

  辦好家長學校。各年級都要召開家長會,做到目標明確,計劃落實,內容針對性、實用性強。要通過專題講座、經驗交流、聽課、發放《給家長一封信》等形式,幫助家長樹立現代教育理念,建立民主、平等的家庭關系和家教環境;幫助家長使用正確科學的教育方法。進一步聽取家長對學校、班級管理和教育教學的意見。

  特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭等特殊家庭家教工作的指導和該類家庭學生的教育和管理,讓這些孩子也能享受到學校大家庭的溫暖,也能像其他孩子一樣健康成長。

  結合社會實踐活動,組織學生參加校外教育活動,培養學生的公民意識社會責任感,通過一系列的活動培養學生發現和解決問題的能力,發展實踐能力和創造能力。

  (三)強化教學常規管理,紮實推進新課程改革實驗。

  以新課程改革為突破口,改變教育觀念,加強課堂教學及教學常規管理,強化質量意識,努力推進課程改革,結合新教材內容和我校學生實際,以培養學生創新精神和實踐能力為目標,靈活紮實地搞好教與學的實踐活動,樹立教學名師,培養教壇新秀。

  ⑴嚴格執行課程計劃,規範教學行為。

  嚴格按照課表規定的科目、課時量進行教學活動。每位教師要做到專課專用,有效教學,保質保量上好每一節課。堅決杜絕隨意調課或占用技能科任課時的現象。

  ①教研工作計劃

  本學期每周教研時間為周二、周三下午第三節,每個教研組要利用每周的教研時間加強教師教育理論的學習,更新教育觀念;認真研究教材,即確定教材的重點、難點;研究教法,即研究指導學生學會學習,提高課堂教學效率的策略,以形成濃厚的學術研究氛圍,使教研活動成為教師教學工作的加油站。教研組長要根據學校教學工作計劃合理安排、組織調控好日常教學工作及時反饋執行過程中的情況和問題,切實做到有效教研。

  ②備課工作計劃

  上好一堂課,備課是關鍵。因此每位教師都要按照學校新的備課要求,精心備好每一節課。本學期備課要做到三備:個人備,集體備,有個性的備課。

  備課中要認真學習課程標準,深入鉆研教材,分析學情,註意知識的科學性、系統性和實效性。教師備課實行“三備”,即:獨立備課——集體備課——個性備課,且註重課程的開發,不依賴教學參考。

  B、集體備課:
  a、每學期制定集體備課計劃。集體備課做到“三固定”,即:時間、地點、人員,做到“三落實”,即:次數、內容和中心發言人。

  b、集體備課前每位教師必須做好準備,教研時充分發表個人見解,解決備課中的疑難、積極提出應對方案,形成研討氣氛。

  c、通過集體備課,交流教法與學法指導,有落實“教學目標”、“重點和難點”的具體措施。

  d、集體備課中,教研組長註意統一要求,統一教學進度,檢查個人備課落實情況,認真寫好教研記錄。

  c、備課格式要求:

  指導思想:備課是上好課的前提,為了落實上好每一節課的要求,教師一定要深入研究課程標準、教材和學情,認真落實新課程改革的各項要求,樹立以人為本,教為學服務,以學定教的主體教育思想,同時促進教師專業自主發展。

  ③聽課

  根據新的課程改革的要求及我區制定的課堂教學評價標準,教務處將在本學期內對每一位教師有計劃、有針對性地進行隨堂聽課,並加大聽課力度。以此了解教師教學觀念的轉變和課堂教學改革的實施情況,聽課後及時與任課教師認真交換意見,並對所教班級進行作業檢查,對於不合格教師我們將進行跟蹤聽課,以促進我校整體教學水平和質量的提高。

  ④作業

  a、學生作業的設計,要適合學生不同層次的實際需求,因人而宜,因材施教

  b、要結合教材的重點、難點、結合學生實際留開放性、延展性作業。

  c、堅決杜絕機械性、重復性懲罰性的作業,嚴格執行市、區教育局對小學生一日作業量的有關規定。

  d、教師留的作業一定要細化。對於實踐性、開放性延展性作業一定要在教案中寫清楚並留有痕跡。學生的記作業本上也要留有痕跡。

  e、每位教師填寫減輕過重課業負擔的計劃;每周填寫每日學生作業情況記錄表;學期中對減輕過重課業負擔家長反饋表進行調查。數學學科每天堅持一道提高題;語文堅持寫日記、堅持收看新聞聯播,高年級學生要加大閱讀與寫作訓練。英語學課要抓住單詞、句型的背誦與應用。

  f、每位任課教師應對所留的所有作業都詳細批閱。做到親自批、及時批、認真批,不允許出現不批或由學生代批作業的情況,同時,教師要加強對學生作業中出現錯誤問題的及時復批。教務處將不定期抽查教師批改學生作業的情況,以加強對學生作業量和作業批改質量的監控。

  (2)註重學生特長培養,弘揚辦學特色。

  重點培養優秀學生,提高學校辦學水平。對一些學科成績基礎較差的學生,要善於發現和挖掘其特長、潛質,因勢利導,充分調動學生的主動性、創造性,讓不同程度、不同特長的學生都具有自己的發展空間,使每一位學生都有一技之長、具備社會生存能力,成為對社會有益的人。

  辦好興趣小組和藝術創新活動。為提高全校學生的藝術素養,本學年繼續開展“樂器、舞蹈、合唱、書法美術繪畫、電腦、乒乓球、作文、數學、腰鼓隊、鼓號隊”等藝術興趣小組活動。力爭教育均衡化,讓更多有特長的教師能專職專用。

  (四)加強體藝衛工作,推進陽光體育工作。

  1、切實落實“健康第一”的教育思想。強化學校體育、藝術(音樂、美術)、綜合實踐課程的落實,確保學生在校每天一小時體育鍛煉活動時間,註重發揮體、音、美比賽活動的導向作用,重視開展學生健康教育。深入開展陽光體育活動,認真落實教育部關於中小學生冬季長跑規定,大力推動“2+1”(兩項體育技能、一項藝術技能)等校園文體活動的普遍開展。加強學校食品衛生管理督查,建立落實衛生安全責任制度,保障學生在校食品衛生安全。

  2、抓好體藝衛和語言文字工作。切實抓好體育、衛生、藝術、科技教育及語言文字工作。要繼續貫徹落實體育衛生工作兩個《條例》精神。體育學科要註重提高課堂教學水平,抓好“兩操”、“兩課”、“兩活動”的工作,體育特色項目的訓練要責任到人,衛生工作要落實學生防近措施,控制近視率,防止新發病率,要加強學生傳染病的預防,學生個人衛生和衛生藥品的管理。積極做好創建“健康校園”工作。做好H1N1的預防工作。藝術學科要充分挖掘校內外教育資源,因地制宜開展經常性,豐富多彩的藝術活動,要積極參加各級各類競賽,爭創好成績。科技教育要讓學生去親身體驗,去感悟,培養學生的動手能力和科學素養。
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