當代大學生消費狀況調查與解析

論文類別:教育學論文 > 高等教育論文
論文標簽:大學生教育論文
論文作者: 方勝傑
上傳時間:2009/5/29 14:16:00

  論文關鍵詞:大學生 消費 調查 

  論文摘要:隨著社會消費水平的提高,大學生的生活質量、生活方式和消費文化觀念都發生了一定的變化.這種變化有積極的一面,也有消極的一面。在新時期對大學生加強世界觀、人生觀、價值觀和理想信念教育。引導大學生樹立正確的消費觀念,確立健康文明的生活方式,是思想政治教育必不可少的重要內容。

  序言

  構建節約型社會是我國十一五規劃的重要任務之一。構建節約型的消費模式是解讀節約型社會的一個重要方面。用節約型的消費理念引導消费方式的變革,在全社會樹立节儉、文明、適度、合理的消費理念,大力倡導節約風尚。當代大學生是未來社會建設的棟梁,引導他們继續保持艱苦樸素、勤儉節約的消費觀念,反對奢侈浪費、盲目攀比、過高消費等不良消费風氣,加強大學生健康的消費观念的培養與塑造,在當前構建節约型社會的大環境下具有非常重要的意義。

  為了了解當前我國大學生的消费文化現狀,引導大學生消费文化的健康發展,本人於2009年5月,做了一次“高校大學生消費文化現狀调查”,調查結果顯示,当代大學生的消費觀念正在發生著深刻的變化,這種變化可喜亦可憂。如何更好地幫助大学生樹立正確的消費觀念,引導大學生確立健康文明的生活方式,已经成為當前高校思想政治教育工作的一個新熱點和新问題。

  中國目前正在经歷著前所未有的現代化進程,經濟、政治、文化和社会生活的各個方面都在发生日新月異的變化,並且伴随著國際交往的增多、跨國公司的登陸和國外媒體(如電影、電視)的進人,西方的實用主義觀念和享乐主義生活方式對大學生产生了或大或小的沖擊和影響,處於這樣的背景下,大學生的消費文化生活也發生了急劇變化與轉型。

  大學这幾年,大學生需求不斷擴張的发展時期,因而特別想以新異的消費形象,向社會展示自身成長成熟。他們希望通过消費上的新潮、時尚、前衛來展示青春的活力,顯現自我的能力與價值,以便在註重經濟價值的現代化社會中引起公眾的刮目相看,獲得更多脫穎而出的發展機会。在調查中,有的大学生認為,“社會在發展,消費是動力,追求前衛和引領社會消費潮流也是大學生對社會进步的貢獻。”

提高大學生生活質量,促进大學生健康成長,不僅是學校和家長的願望,同時也是國家和社會關註的問題。在某種意義上說,發展大學生消費文化不仅可以豐富大學生生活,還可以以消費促生產,帶動經济的持續增長。但在充分肯定大学生消費積極因素的同時,也不能不看到大學生在消費中的一些偏差,如:不善於理財的赤字消費,靠借貸維持而不計償還能力的超前消費,高于家庭或負收入水平和支付能力的早熟消費,偏信廣告的盲目消費,追求虛榮的炫耀消費,不考慮自身實際情况、只求和別人一樣的攀比消費,暴殄天物的奢侈消费等。

因此,對大學生的消费文化需求,既要適當滿足,又要積极引導。不滿足大學生的消費文化需求,可能會使市場經濟由於少了這支旺盛的消費力量而失去活力,甚至會影響大學生的學習和健康。而不作引導,又容易使一些涉世不深的青年學生滑入消費誤區,同樣

影響他們學習和健康成長,影响他們科學、文明的社會主義生活方式的形成,甚至會使他们的人生觀和人格發生扭曲。因此,高校思想政治工作者必須要做好大學生的消費文化引導工作。
  一.大學生消費結构調查數據

  調查目的:通過分析大學生消费結構,對商家的細分市场定位提供參考

  調查采样地點:華北電力大學(保定)周邊地區

  調查時間:2009年5月1日——2009年5月3日
  調查問卷:共发問卷250份,收回216份,回收率達86.4%

  根據調查结果,生成以下報告:

当代大学生消费状况调查与解析
 下面是通過本次調查得出的一些詳細數據。
  1.家庭平均月收入。經調查,家庭平均月收入在1000元以下的學生占18%,1000元~5000元占66%,5000元~10000元占12%,10000元以上4%。其中家庭月收入在1000元以下的學生來自城市的占2%,來自農村的占98%。家庭月收入在10000元以上的學生來自城市的占96%來自農村的占4%。可見,大部分貧困学生來自於農村,我國的城鄉差別仍然巨大。而生活奢侈的學生絕大部分來自於城市。該數据與中國人目前的收入水平基本吻合:絕大部分中國人家庭夫婦月收入為2千元~5千元,貧困家庭與特別富裕家庭都是少數。一般來講,貧困家庭大學生的每月消費支出較少,而特別富裕家庭大學生的生活可能較奢侈,比如有的學生在校期間購買了20多萬元的轎車。
  2.月平均消費金額。月平均消費金額500元以下的占8.5%,500元~1000元占73.5%,1000元~2000元占13%,2000元以上占5%。由此可見,大部分學生的月平均消費金額為500元~1000元,每月消費金額超過2000元的只占5%,社會上一些輿論認為大學生代表著高消費,代表著奢侈浪費的看法是片面的。
  3.每月的生活費。大學生的生活費主要來自於家庭,也有一部分學生通过打工賺取生活費甚至學費。感覺生活費月月有余的學生占6%,感覺剛好夠花的占51.5%,感覺不夠花的占42.5%。可見接近一半的當代大學生用錢缺乏計劃性,缺乏理財能力。感覺月月有余的學生中,大一學生占69%,由此可見大一新生剛進校門時消費項目較少。而感觉錢不夠花的學生中,大一至大四學生分別占16%,6%,44%,34%,可見隨著年級的升高,學生的消費項目逐漸增多,大三時恋愛的學生多,感覺錢不夠用的學生比例最高。
  4.消费方式。大學生在消費時選擇能省則省的占11.5%,有計劃消費的占6.5%,想花就花的占36%,選擇其他的占46%。可見許多大學生的消費方式比較隨意,缺乏計劃性,所以導致錢不夠花。
  5.每月的飲食開支。每月飲食開支在200元以下的學生占8%,200元~400元占37.5%,400元~600元占41.5%,600元以上占13%。每月飲食开支在200元以下意味著每天的飲食開支只有6元多一點,在目前學校食堂一個炒肉3元錢左右的條件下,意味著這樣的學生每頓飯只能打一個菜,每天只能吃一頓肉。而每月飲食開支在600元以上的學生,除了正常的就餐外,幾乎天天買飲料喝。
  6.平常購買學習資料的錢。大學生每學期購買學習資料的錢,10元以下的占41.5%,10元~50元占49.5%,50元~100元占6%,100元以上占3%。可見大學生平時買書的並不多,除了一部分考研、考各种資格證的學生外,一般不买教科書以外的書。
  7.每月與恋愛相關的開支。在每月與戀愛相關的開支中,選擇50元以下的占12%,50元~100元占4.5%,100元~200元占15.5%,200元以上占22%,另外46%的學生回答没有戀愛。由此可見談戀愛的學生,每月在戀愛方面要比其他學生平均多支出100元以上。
  8.平均每月電話費。平均每月電話費支出在30元以下的大學生占1%,30元~50元占7.5%,50元~80元占43.5%,80元~100元占32%,100元~150元占10%,150元以上占6%。大多數大學生的電話費支出在50元~100元之間。少數學生遠程戀愛,煲電話粥,导致每月話費在150元以上。转貼於

 9.每月用於上網的平均消費金額。大學生每月用於上網的平均消費金額在10元以下的占38%,10元~30元的占21.5%,30元~50元的占29%,50元以上的占11.5%。由此可見大部分學生都只是適當的上網,沈迷於網絡遊戲的學生并不多。
  10.當手中有余錢時最願意選擇的消費項目。29.5%的大學生選擇吃喝,24%選擇旅游,17.5%選擇穿著打扮,16%選擇上網吧,7%選擇储蓄,5%選擇買書,1%選擇其他。可見民以食為天,吃喝還是主流。愛美之心人皆有之,大學生們也重視自己的穿著打扮,追求時尚成為部分學生的副業。外出觀光旅行,上世紀90年代在我國大學生中才開始流行,但發展的勢頭強勁,大學生已經成為青年旅遊者中的主體。迪廳,KTV等新興的娛樂方式也正日漸受到大學生們的寵愛。
  11.想買東西錢不夠時怎麽辦。40.5%的大學生選擇先向別人借了再說,38.5%選擇向父母要錢,13%選擇用自己平時存的錢,8%選擇其他(放棄購買等)。可見大學生平時存錢的較少,花錢時向父母要,向同學借的較多。

  二.調查結果與分析

  在調查中我们發現絕大部分學生在校期間都有两大思想趨勢。
  首先,在學習方面,盡量考取一些資格認證,以備畢業後容易尋求工作。其次,積極參與学生會工作、社團活動,以及校外兼職工作,欲積累一定經驗,因此這就保證了商家利用學生會大搞校内宣傳,並充分利用兼職的高質量廉價勞動力成為可能。
  
  通過以上調研結果可以看出,大學生的基本生活消費和心理整體上是現實的、合理的,但離散趨勢明顯,個體差異大。主要歸納為以下幾個方面:
  
  ⒈大學生消費有其不理性的一面
  大學生沒有经濟來源,經濟獨立性差,消费沒有基礎,經濟的非獨立性決定了大學生自主消費經驗少,不能理性地對消費價值與成本進行衡量。大學生沒有形成完整的,穩定的消費觀念,自控能力不強,多數消費都是受媒體宣传誘導或是受身邊同學影響而产生的隨機消費,沖動消費。這也正是大學生消費示範效應的結果。拿手機產品來說,目前,有手機的大学生中,一部分有通信的需要,且家庭經濟條件允许;另一部分有通信需要,但是家庭經濟條件負擔不起的情況下“趨前”消費;還有一部分是既无通信需要又無家庭经濟條件負擔的“奢侈”消費。而“奢侈”消費則是由大學生消費的示範效應,攀比心理導致的。
  ⒉大學生對品牌的忠誠度很高
  大學生消費在一定程度上會相信自己的真實體驗,如果使用某種品牌產品產生好的体驗,就會堅持使用,從而逐步形成固定偏好,最終形成使用習慣,保持對此產品良好的忠誠度。比如洗發水,感性認识上的氣味清香,質量好,效果明显,都會促使他們繼续使用下去。
  
  ⒊大學生更側重時尚性消費
  学生思想活躍,對新事物有強烈的求知欲,喜歡追求新潮,並敢於創新,消費的趨附性強,娛樂消費占全部消費額的比重很大。對企業而言,中國移動做的較好,他們借助流行時尚代言人周傑倫为“M-ZONE ”加油助威,同時利用學生追求物美價廉的心理,推出學生卡,從而贏得不菲的業績。

  1.月消費總額貧富差距大。大学生總體的月消費額主要集中在350元~500元和500元~800元這一幅度,少於350元或多於1200元的兩極分化現象比較少。而備案貧困生的消費額基本是少於350元。貧困生的生活標準與消費能力与普通學生差距相當大。(見圖1)
  2.饮食方面開銷大。無论是否貧困生,飲食开支在消費總額中占了絕大部分,這是符合健康的消費構成的。調查發現,大學生中還兴起一股外出聚餐和請同學吃饭的熱潮,這方面的開支雖然不算大,但也是造成大學生消費高的一個原因,這說明大學生已經逐漸有了社會交際方面的消費。
  3.通訊網絡費用過高。被调查人群中,對手機的擁有率為92%,其中70%的貧困生也擁有手機。調查發現,大部分同學每月的手機費用集中在50元~100元,貧困生的手機費用一般能控制在50元以下。也有14%的同學每月的手機費用高達150元以上。
  4.“遊玩费”、“戀愛費”逐漸增長。隨着旅遊的概念進入現代消費,大学生也逐漸有了這方面的花費。據了解,大學生平均一年內會出遊兩次,跟集體出遊或是與三兩好友同遊。另外,調查中占30%的大学生在談戀愛,他們每月用於戀愛的費用都是200元~350元之高。這是當代大學生中出現的一種不甚合理的消費。學生思想活跃,對新事物有強烈的求知欲,喜歡追求新潮,消費的趨附性強,娛樂消費占全部消費額的比重很大。(具體見圖2)
  5.先進的消費方式悄然成風。大部分學生購物都喜歡現金消費,三分之一左右的同學喜歡银行卡信用卡消費方式。可見,一些比較先進的消費方式已經進入了大學生的生活中。大大小小的校園卡、銀行借記卡會成為大學生錢包裏的必備品。學生使用信用卡也逐漸悄然成風。
  6.男女生間的消费差異。調查結果顯示:現代的大學生中,男女方戀愛支出基本成持平趨勢,部分女生戀愛支出還甚至超過了男生。在建立和培養自己人際关系方面,男生的開銷遠比女生大,而在形象包裝方面,女生又會略勝一酬。在對於是否會计劃月生活費的這一項調查中,選擇有計劃的女同學僅为28.4%,男同學則为37.1%。(具體差異見圖3)
  7.日常資金來源和家庭收入。調查發现,大學生主要的經濟来源是家裏提供。其中貧困生勤工儉學的人數比普通學生多出十個百分點。而貧困生對于外出兼職比普通學生有更熱切的期望,也會付出更多的努力。可見,贫困生有著更迫切地鍛煉自己、早日投入社會的意識。家庭月收入方面,大學生家庭月收入整體上以1000元~2000元居多,而貧困生的家庭月收入以500元~1500元居多,有25%還是月收入在500元以下的特困戶。(詳细可見表)
  8.大學生對自身消費現狀的看法。無論貧困生還是非貧困生,對於自身的消費現狀,三分之一的人表示是覺得刚剛好的,一成的貧困生覺得自身消费現狀偏低。而剩下的大部分,都是認為自身的消費現狀是偏高的,同學們普遍都有在不知不覺中花了錢的體驗,但大多數的同學都沒有切實地想過要如何去正視自身消費過高的問題以及想出應對措施,可見,大學生還未养成良好的消費習慣和成熟的消費觀。

免費論文下載中心 http://www.hi138.com   三、結論與討論

  1.結論
  (1)大學生的消費構成跟上社會发展的潮流,與社會接軌。從調查中可以看出,大學生外出聚餐、請朋友吃飯、外出旅遊、通訊網絡方面的費用較多,俨然大學生圈子也成了一個小社會,大學生更多地意識到了要提早接觸社會上的一些新的生活消費方式,進而提早融入社會。而銀行卡、信用卡等消費方式也受到大學生们歡迎,可見,大學生作為社會上一個活躍的群體,雖然在經濟實力上未能跟上社會,但消費意識上卻早已和社會發展同步。
  (2)理性消費仍為消費主流。大學生的絕大部分支出是用於飲食方面,而玩樂方面的支出不算多。由此可見,大學生還是清楚知道自身的使命還是以學習知識为主,而不會沈迷於玩樂。由于消費能力有限,大學生消費時都會較為謹慎,盡量精挑細選,不會一味求贵,或者只註重便宜的价格而不註重質量。所以較为理性的消費是大學生消費的主流。
  (3)消費呈現向多元化发展。大學生在實現溫饱的同時,也在服飾裝扮這一方面明顯消費。而作為飽讀聖賢書的天之驕子們,學习之余也會不忘逛逛學習用品店和書店,為取得各類證書的補課充電也成了大學生的一個消費热點。部分手頭寬余的學生還手頭上還會擁有一些如照相機、MP3等數碼產品。可见,大學生的消費取向逐漸向多元化發展。
  (4)戀愛費用支出過高。大學生剛开始戀愛為穩固戀情和討戀人歡心所付出的“戀爱費”比較高,這是大学生消費中很不合理的一部分支出,因談戀愛而每月的生活费入不敷出的大學生大有人在。這種不合理的消費也會導致一種錯誤價值觀的形成,容易讓大学生們認為愛情是建立在金錢之上的。所以,戀爱支出過高的現象應制止。
  (5)貧困生的消費水平雖然偏低,但消費構成比較合理。貧困生因為消费能力有限,他們日用的資金来源除了家裏提供之外,還有國家、社會資助和勤工儉學等途徑。正因為他們的錢得來不易,故他們會對生活的各种開支精打細算。他們主要的花費在於飲食、生活用品和學習充電方面。另外,由于對接觸社會的要求更為強烈,他們能夠把握到社會一定的消費動向,而能否擇優地去跟隨。
(6)合理理財和儲蓄觀念仍十分淡薄。調查中,大部分的大學生都清楚地认識到自己的消費組成不很合理,但極少數的大学生會有規劃自己的消費組成的意識。他們大多會在不知不覺中盲目地追隨了流行於校園中的消費大潮,而缺乏了自我判斷和自主意識。調查中發現,大多數大學生每月的生活費用都超出了預計,只有極少數的學生能夠在银行帳號上擁有自己的一筆積蓄。
  2.大學生消費構成不合理的因素分析。大學生本身的心理素質還不成熟,人生觀、價值觀还沒成熟。容易被一些錯誤的價值觀如拜金主義,享樂主義等迷惑。但筆者認為,當前大学生中出現的這種種消費不合理現象,不僅僅與大學生本身這個特殊的消費群體的特性有關,还與家庭、學校、社會等多方面的因素影響密不可分。
  (1)社會不良消費風氣影響。首先,學生的高消费很大部分原因是因為社會整體消費結構不合理。目前,社會上重視高消費,這種導向錯誤的助長了學生之間的攀比風。另外,現今社會上流行著透支的消費方式,大學生是對社會潮流有敏銳觸角的群體,加之相對缺乏自主判斷力,若沒有得到適當的引導,很容易就會从此走進了消費的誤區。
  (2)校園錯誤消費氛圍的催化。學校也是一個消費习慣與方式迅速傳播的一個介体。大學裏面一般都是同齡群體,对大學生有較強的吸引力。它的群體規模和價值往往被大學生作為個人行為的重要參考系。一旦攀比之風,追求名牌之風,請客之風在同学之中有了苗頭,大學生們就會竟相效仿。加之高校教育中普遍缺乏对樹立大學生正確消費觀的教育。就算有類似的教育,但一般都是深度不夠或教育意義不強。
  (3)家長不當消費觀念的延伸。家庭在培養孩子成長的過程中普遍對正確消費觀念的教育不足。傳統的家庭教育首先註重的是孩子德育的培養,現代的家庭教育註重的是德,智,體多方面的培養,但一直以來,家庭教育中一個比較薄弱的環節是對孩子消費的培養。另外,許多家長自身沒有一个健康的消費觀念。家長們怕比別人差,寧可自己省吃儉用,也要讓孩子与其他孩子一樣穿好,吃好,玩好,從而助長了孩子大手大腳的消費習惯.


  四.提出的有關建議

  (1).給高校的有關建議:

  (一)加強对大學生消費心理和行為的調查研究。在思想理論教學中,我們應該大力提倡調查研究與理論教學相結合的科學方法,使理論教學真正擺脫空洞無物的說教。今後我們應當重视和加強對大學生消費狀況的關註,註重在研究他們的消費心理与行為中發現問題和解決問題。当然,調查研究是一個艱辛的過程,但是作為教育工作者應該首先培养自己刻苦鉆研的科學精神、實事求是的科學態度、理論聯系实際的科學思維。
  (二)教育學生要樹立艱苦奮鬥、勤儉節約、科學的消費意識。引導他們在考慮個人消費時不忘光榮傳統,科學規劃安排,是個人消费標準與家情相適應。當然,在社會主義市場經濟條件下,從不斷推動社会經濟發展和繁榮市場這个角度看,需要鼓勵人們積極、合理消費。如果不考慮個人經濟狀況和支付能力,盲目追求奢侈的消費模式是十分有害的。思政教育工作者要及時客觀的分析社會上的消費主義現象,引導學生形成積極的心態,作一个清醒的消費者。
  (三)培養和加強大學生的財商。所謂財商,指的是一个人在財務方面的智力,即對錢財的理性認識與運用。財商是與智商、情商並列的現代社會三大不可缺少的素质。財商主要包括兩方面的內容:其一,正確認識金錢及金钱規律的能力;其二,正確運用金錢及金錢規律的能力。我们應該圍繞這兩方面的內容,在思想政治課和德育課的教学活動中設計生動活潑的教學形式以達到教育目的。
  (四)大學生健康的消費風氣應成為建設节約型校園的一項重要內容。高校校風建設應該把握育人第一位的原則,重視大學生為人處世每個環節的教育,重視培養和塑造大學生健康的消費心理和行為,以促進大學生學業的成功追求。建議把大學生良好消費心理和行為的培養作為校园文化建設的重要組成部分。在校園文化建設中設計有關大學生健康消費理念的活動專題,並且持之以恒。塑造節約型的校園理念,利用校園環境影響大學生理性健康的消費習慣的養成,形成良好的生活作風,向社會輸出具有健康理性消費習慣的社會人才。
  (2)給在校大學生的建議

  1.合理規劃自身消费構成,增強理財意識。要在社會的激烈競爭中站穩腳跟,學生們對自身的消费現狀需要有更理性的思考,在大學生活中就要註重養成健康的消費心理和良好的消費習慣。要強調“合理和適度”消費,提倡“量入為出”有計劃的消費。註意發扬勤儉節約的傳統美德,自覺抵制不良消費風氣影響。
  2.註意克服攀比心理,不要盲目追求高消費。大學生沒有獨立的經濟來源,所以在消費的過程中要做到“一切從實際出發”。要選擇適合大學生群体的消費標準,而不能因為攀比而一味追求名牌和高標準、高消費。要克服这種心理,大學生們就應樹立適應時代潮流的、正確的、科學的價值觀,逐漸確立正確的人生準則,給自己理性的定位。
  3.貧困生應正視自身消費現狀,養成良好的消費心態。贫困生們作為大學生中一個特殊的群體,消費能力是相對落後的,但是他們的消費欲望并沒有衰減。所以,貧困生更要註重正視自身的實際情況。調查中一位貧困生說過這樣一句話:“在清掃校道時,我會對走過的每個人微笑,因為我知道,靠自己雙手掙的錢是最光榮的”。這是一種很好的心態,貧困生應积極地面對自身情況,按切身實際分配消費。
  4.註重精神消費,養成健康習慣。對於尚未有固定經濟來源的大學生而言,精神消費不但能彌补物質生活上的不足,还能讓大學生有更深的精神內涵和更豐富的精神生活。所以,大學生應通過各種教育和文化活動,把娛樂和知識攝取结合進行,以陶冶性情,獲取知識。另外,要註意強調綠色消费,反對不利於保護生態環境的消費行為。

  (3).給高校附近及相關商家的建議

  ⒈為避免各大院校統一購書亂收費之嫌,國家明文規定,不強制學生通過學校渠道來統一購書,因此,絕大多數學生通過班級集體在外書店訂購,价格按8.5折。我認為這便為書商、網絡書店提供了良機,如果在開學之際,書商能夠去各大院校通過學生會主動聯系采購,並且能够折價更低一些,勢必會贏利不菲並能最終實現學生、商家互利互惠。同樣,各大網絡書店在這方面也尚需改進,其渠道不夠透明,信息不夠明確,這便嚴重阻礙銷售。
  
  ⒉通過調查,可看出大學生對日用品的消費尤其是洗发水的消費比例很大。各大洗發水商家應註意大學生這一特殊消费群體,並更側重於自身產品的差異化,特殊化,比如生產有利於清醒大腦,集中精神的洗發品牌等等。
    
  ⒊在一個地區的各大院校周邊开設連鎖快餐店,提供專門針對学生的特色飯菜,並憑借良好的快捷的服務,幹凈衛生的就餐條件必能贏的廣大學生的青睞。  

  总之,大學生群體消費市场在逐漸擴大,人們對其關註也逐漸提上日程。因此,大學生消費市場定將成為商家的必爭之地,各企業、商家應深度拓展其消費市場,搶得先機。

附件: 大學生消費結構調查问卷

第 1 題1.您現在所在的年級? (必答)

A.大一   B.大二   C.大三  D.大四


第 2 題 .您平均一個月用去多少生活費? (必答)


A.300元以下 B.300—500元(包含500元) C.500—1000元(包含1000元) D.1000-1500元


第 3 題 3.您每月消費的主要項目是什麽?(可多選)(必答)


A.夥食B.交通、通訊(電話、上网)   C.購物(服裝、飾品) D.學習費用(書籍) E.娛樂

第 4 題 . 您平均每月購買衣物的花費? (必答)

A 100-150元 B 150- 200元  C 200-250元 D 250-300元 E 300元以上


第 5 題 5. 您平均每月的夥食費(包括零食飲料)為多少? (必答)

A 200以下 B 200-400 C 400-600 D 600元以上    


第 6 題 6. 您平均每周上網的費用 (必答)

A.10元以下 B.10-30  C.30-50 D.50以上

B.

第 7 題 7.您平均每月購買日常用品的花費為多少? (必答)

A 20元以下       B 20--40元   C 40-60元 D 60-100元 E 100元以上


第 8 題 8.您平均每月的交通費為多少? (必答)

A30元以下 B30-50元  C30-40元    D40-50元 E50-70元


第 9 題 9.您平均每月的手機費為多少? (必答)

A20-30元 B30-50元   C50-80元 D 80元以上


第 10 題 10.若您擁有電腦,其價格为 ( )元 (必答)

A.3000-5000 B 6000-7500     C 8000-9000  D10000以上


第 11 题 11.您家庭月收入多少(選答)

A.1000以下 B 1000-5000 C 5000-10000 D.10000以上

第 12 題 12..當手中有余錢時最願意選擇的消費項目(自己填)

參考文獻

資料:

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