試析高職院校大學生職業生涯規劃的教育途徑

論文類別:教育學論文 > 高等教育論文
論文標簽:大學生教育論文 職業生涯論文
論文作者: 譚小芳
上傳時間:2011/9/7 12:14:00

  論文關鍵詞:高職院校;職業生涯規劃;教育途径
  論文摘要:高職院校開展職業生涯規劃教育有助於高職學生的成長成才,提高就業競爭力。高職生涯規劃教育就應從入學教育抓起,讓學生做好自己的職業生涯设計,教師將職業生涯規劃教育融入平時的教學中,學校要構建完善的大學生職業生涯規劃教育體系,只有这樣才能幫助高職學生進行科學的職業生涯規劃,為成功打下紮實的基礎。
  
  高等職業教育承擔為國家培養大批高素質勞動者和技能型人才的首要任務。高職院校的人才培養直接面向社會需求,以提高大學生職業技能為目標的人才培養模式。當前,面對競爭日益激烈的畢業生就業市场,高職院校的畢業生就業形勢也不容樂觀。因此,幫助大學生進行全面客觀的自我定位,樹立正確的擇業觀念,提高職場環境的适應力,在高職院校中開展職業生涯規劃教育則刻不容緩,主要的教育途徑有以下幾個方面:
  一、學校要構建完善的大學生職業生涯規劃指導体系
  完善大學生职業生涯規劃教育體系是高職院校做好大學生職業生涯規劃的首要任務,以全面提升學生綜合素質和专業能力為目標,在整個大學過程中全方位的進行就業培訓和指导。
  1.建立專業化的輔導隊伍,加強就業指導部門的建設。高職院校應啟動在校學生職業生涯規劃的輔导計劃,從新生入學開始貫穿整個大学生涯的始終,針對學生不同年級的心理特點,分年級有重點的進行職業生涯規劃教育。由於各高校仍以針對畢業生開展“突擊式”的就業指導為主,而且內容和形式仍停留在求職面試、應聘技巧等內容,建立專業化師資隊伍和專門的職业生涯教育指導顯得尤為重要,高校要充分挖掘校內現有師資资源,例如,相關專業教师、就業指導教師、輔導員等加強對他們的定期培訓和管理,不断提升生涯輔導的專業化和職業化水平。同時,也可聘請企業人力資源經理、成功人士、校友來校開展職業咨詢與生涯規劃方面的講座,從而幫助學生掌握一定職業生涯發展理論和方法,引導學生提高技能,樹立正確的職業觀念。
  2.系統開設職業生涯規劃課程,讓職業規劃走進課堂。課程教育是職業規劃教育體系的重要環节,也是實施全程職業指導的一個重要載體。將職業生涯規劃列入高校教學計劃,成為大學生的必修或選修課程。同時還要增開實踐课程,開展形式多樣的职業生涯規劃活動,突出實踐性、互動性和針對性。如职業生涯規劃設計大赛、辯論賽、主題班會、創業設計大賽、寒暑假社會實踐調查、参觀企業、頂崗實習、模擬招聘會等。從而啟發學生對自身職業生涯規劃意識和對社會環境的認識,明確個人職業發展方向,合理制定自己的生涯發展規劃。
  3.整合社會教育資源,加強校企合作,开展“訂單式”人才培養模式。高職院校應高度重視對大學生實踐能力的培養,充分利用社會教育資源,加強與用人單位的合作,構建社會實踐和教學實訓基地,為學生提供長期有效的實踐鍛煉平臺,爭取政府和有關部門的政策上的支持,為大學生提供有利的就業实踐指導服務,最終保证大學生順利就業、創業。 免費論文下載中心 http://www.hi138.com   二、做好入學教育指導學生設計生涯规劃
  高职新生入校後就應及早進行入學教育,使學生盡早明確目標,在大学學習階段註意訓練各方面的能力,培養未來職業所需要的各方面技能。為將來畢業生求職增強競爭力打下良好的基礎。对高職生的職業生涯規划教育應在入校後立即進行,許多高校都把《大學生職業生涯規划與就業指導》課程開在第三年,內容多為求職技巧、註意事項等實用性知識,對於提高學生綜合素質的內容卻很少,而用人單位希望畢業生具有較強的综合能力,導致學生在求職中處於劣勢。在新生入學教育中,首先,應讓學生對高等教育的培養目標有個初步的認識,使學生明確高等職業教育的培養目標——培養面向生產和服務第一線的高級技術應用型人才。其次,開展專業专題報告會,明確闡述院系開設的專业在國內國外發展的現狀和趨勢,闡明職業所必須具備的職業道德和人格品質,了解所學專業知識能力目標、職業崗位要求、職業崗位前沿技術等。進而指導他們進行個人生涯規劃设計,並引導他們從事于自己職業發展方向相关的工作實踐,以便獲得职業崗位的感性認識及实際工作經驗。
  三、大學生應加強自身管理增強職業生涯規劃意识
  大學生職業生涯規劃的意義在於尋找適合自身發展需要的職業,實現個體與职業的匹配。作為大學生要發揮主觀能動性,樹立和增強職业生涯規劃意識,積極進行職業生涯規劃設計。首先,大學生應客觀的進行自我職業生涯評估,準確的认知和定位。其次,大學生在校期间應確定好大學三年學習的短期目標,並制定相應的行動计劃和措施,培養自己達成目标所具備的各種能力。最後,努力學好專業知識,練就過硬的專業技能,積極參加校內活動,尤其要多參加社會實踐和做與自己专業相關的兼職工作。了解自己的專業和市場需求情况,在此基礎上做出合理的職業選择和制定科學的職業生涯規劃路線。
  隨著社會的不斷发展與進步,就業市場對人才的需求日益呈現多樣化的趨勢,學校就業指導部門更應重视對學生職業生涯規劃的教育與指導工作。要教育學生思考自己的未來,認真謀劃自己的職業規划,樹立奮鬥目標,实現自己的人生價值。
  
  参考文獻:
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