淺談打造家長學校品牌探索德育管理模式

論文類別:教育學論文 > 教育理論論文
論文標簽:學校管理論文 管理模式論文
論文作者: 高友光
上傳時間:2010/11/23 11:41:00

  論文關鍵詞:打造 家長學校 德育管理
  論文摘要:學校、家庭、社會是構建社會化大教育的三大板塊,三者有機結合,教育才能事半功倍。通過四大方面論述,探索在新形勢之下,如何以家長學校為重要抓手,從而有效推動學校德育管理,全面推進學校素質教育
  一、完善家長學校管理體系
  確立先進教育理念,以思想轉軌為先導,加強家長學校管理體系建設,要探索以培育人才為核心,創造性開展系列卓有成效的家長學校工作。
  (一)更新教育理念,健全機構和完善制度,保陣家長學校工作順利有效開展
  在家長學校打造上,學校領導要通過各種渠道進行關於家長學校重要意義的理念滲透,調動教師們積極參與的積極性。將家長學校工作納人學校總體工作計劃,列人學校的日常工作議程,貫穿學校學年工作始末。
  在家教隊伍建設上,實行“雙線運作,縱橫聯網”模式,即校內、校外兩條線平行並重,家庭、社區單位聯動共振。校內以“家長學校委員會”為龍頭,負責家長學校的日常工作;聘請校內外家教專家骨幹組成講師團,負責家教知識、法制教育、衛生保健、安全教育、心理調適、成才模式等專題輔導,為廣大家長提供家教咨詢;分教學班成立“家長聯誼會”和家長學習授課班,從而構成管理層、智囊層、操作層三個家教階梯式的校內立體教育場。各正、副班主任嚴格依照家長學校領導小組制定的班級管理職責開展工作,履行義務。領導小組每學期對工作進行評定考核。
  (二)加強家長學校教學常規管理,實現家長學校教學規範化和科學化
  加強家長學校教學常規管理,要求授課教師有嚴謹而切合實際的輔導展示。要求班主任對學員進行出勤記錄,期末對學員學習考核反饋。如撰寫學習心得、填寫考卷等,並由班主任組織評定考核等級,對家長實施表彰獎勵。建立常年家教問題咨詢服務機構—家教服務中心,針對不同年級孩子的家長遇到諸多家庭教育問題,進行溝通交流,並從交流中選取優秀案例,納人家長學校上課內容。形成相互促進,共同發展的局面。
  (三)不斷改善家長學校的辦學條件,促進家長學校工作的優化
  隨著學校辦學水平的提高,家長學校的辦學條件也逐步改善。學校的多媒體教學設施、遠程教育網絡等現代化的教育手段更好地為家長學校的工作服務。學校多媒體教室、計算機教室等均可成為家長學校所支配的活動場所。
  二、搭建家長學校平臺,提升家長學校辦學品牌
  家庭教育工作要深人開展,必須提供優質教育服務,提升辦學品牌,讓廣大家長在活動中受教育。各級“家庭教育實驗研究基地”與“示範家長學校”等是品牌辦學的重要平臺。家長學校發展有更高的起點才能更好發展。學校充分發揮教育科研在家教中的先導作用,以教育科研成果創新家庭教育工作,借以提升教學品牌。如(研究家庭教育中孩子養成良好行為習慣的途徑與方法)、(家庭中親子關系的溝通與調適》、《依托家長學校創建學習型家庭課題研究》等應用型課題研究,並在家長學校教學活動中開展相應的主題教育。教師、家長寫家教研究論文、隨筆,有了課題研究理論支撐,家庭教育工作就有了堅實的理論基礎,推動品牌的升級。在課題應用研究中通過校園網絡的優勢以及校刊、宣傳欄、公開信、家校聯系手冊的宜傳作用、開展書香家庭主題創建活動、感恩系列活動,拓展家庭教育覆蓋面,同時把諸如家長會、家訪等,整合到家長學校工作中,納人學校工作計劃,具體工作分解到年級組、班級,學校教育與家庭教育有機結合,收到良好的教育效果。 免費論文下載中心 http://www.hi138.com   三、探究家長學校發展思路
  (一)成功體會和新的挑戰
  目前,在家庭教育中普遍存在許多誤區,有重智輕德、重知輕能、重養輕教等現象;有拔苗助長,要求過急過高的現象;甚至認為教育是學校的事,與家長無關,忽視自身品行修養,給孩子成長帶來負面影響。
  作為學校工作的一部分,家長學校有力地促進學校素質教育的實施:家長們掌握一定的科學教育方法,他們自身的品德、行為習慣、文化修養等綜合素質都得到一定的提高,家庭教育水平提高了,較好地與學校教育有機結合,立體地培育祖國的花朵。家長的成長和進步不但推動學校的教育教學工作,同時也促進社區的精神文明建設。
  (二)家長學校工作的發展思路
  1、必須緊緊依靠黨委政府、有關部門的重視與指導。家庭教育工作是一項公益性事業,又是一項民心工程,關系到社會的和諧與發展。學校依靠各級黨委政府的重視和支持,按照婦聯、教育局指導,紮紮實實地開展家庭教育工作,便能取得明顯的素質教育實效。
  2、必須緊緊抓住服務家長這個著眼點。家庭教育為家長服務,是我們家長學校工作的著眼點。要不斷開闊思維的空間,拓展工作的領域,創新工作的方法,適應新時代學校德育管理的新要求。
  3、必須發揮家長的智慧和力量,創新家長學校服務方式。家長學校離不開家長們的聰明和才智,他們是家長學校的源源活水,在優秀家長中選講師將是家長學校講師團擴充新生力量的有效途徑。同時,家長學校應創新服務方式,提供更優質的學習、交流服務平臺,進一步促進家長學校品牌的提升。
  把握新時代的家庭教育新特點,大力營造“家教”濃郁氛圍,形成鮮明特色的學校德育管理,推進家長學校的品牌建設,有力探索學校實施素質教育的新模式,我們將繼續為之努力。 免費論文下載中心 http://www.hi138.com
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