淺談春風化雨育新苗——高陂中學德育管理小記

論文類別:教育學論文 > 教育理論論文
論文作者: 羅辰輝 劉招華
上傳時間:2010/11/23 11:20:00

  論文關鍵詞:中學 德育 管理
  論文摘要:介紹萬安縣高陂中學堅持“以德治校、五育並舉”的辦學理念及實施“12345”德育工程的做法及取得的一些成績。
江西省萬安縣高破中學位於遂、萬、泰三縣交匯處的高破鎮,緊靠熱鬧的墟鎮和繁忙的105國道。該校占地10 200 m2,其間有外表美觀的三層教學大樓和私人投資建造的四層學生公寓,以及生活設施齊全的教工宿舍。現有校舍建築面積4500m2, 10個教學班,初中學生613人,教工36人,其中中學高級教師1人,中學一級教師9人,35歲以下教工占65 %。圖書館藏書12 000多冊,微機室電腦30臺,理化生實驗條件基本達標。該校創建於60年代,目前是一所初具規模、穩步發展的農村初級中學。由於地理位置特殊,該校學生信息靈通、思想活躍,德育管理有一定的難度。多年來,該校堅特“以德治校,五育並舉”的辦學理念,工作取得了一些成績。其主要做法是實施“12345"德育工程:
 一、確立一個正確的指導思想
  該校堅持以鄧小平理論、江澤民“三個代表”重要思想為指導,全面貫徹落實十六大和全教會會議精神,依據《中學德育大綱》和《公民道德建設實施綱要》以及《國務院關於基礎教育改革的決定》,提高思想認識,把“以德治校、五育並舉”提升到“講政治”的高度,各項工作緊緊圍繞“為社會培養品學兼優的人才”來進行。
  二、堅持兩手抓,兩手都要硬的方針
  一是加強領導,成立以校長掛帥的德育工作領導小組,加大師生德育管理力度,充分利用黑板報、校園廣播、校刊、晨會、班會、校會等形式,弘揚先進,樹立典型,在全校樹立學先進、趕先進的良好氛圍。二是立足課堂,著眼教改,形成“五育並舉,齊塑人才”的良性循壞。學校中心工作是教學工作,優化課堂教學是提高教育教學質量的重要保證。該校大膽創新課堂教學模式,探索新的課堂思想教育理念,為培養全面發展的“四化”人才不斷前進。
三、構建“學校、家庭、社會”三位一體的德育工作網絡
  該校每年邀請鎮人大代表對學校工作進行監怪評議;聘請派出所指導員為學校的法制副校長,多次進行法制安全教育講座;與有關單位聯合整治學校周邊環境,杜絕學生進人桌球室、網吧、遊戲廳,為學校創造良好的育人環境。另外,設立教學開放日,建立家訪制度等,以此構建社會、家庭、學校三位一體的合力網絡,充分發揮德育的整體教育功能。
  四、奏響“愛黨、愛國、愛科學、愛集體”四大主旋律
  每學年,該校政工、團隊、學生會在師生中積極開展系列活動。如“黨在我心中”讀書活動;“祟尚科學、反對邪教”演講活動;批判“法輪功”班刊評比活動;“珍愛生命,遠離毒品”圖片教育;爭創先進班級,文明寢室活動;爭當縣師德模範和優秀黨員活動;配合“五·四”、“七·一”、“十·一”等重要節日進行體育競賽、歌詠比賽、文藝演出、器樂演奏等活動.引導全校師生朝文明向上、團結進取的方向健康發展。

  春風化雨育新苗,德育管理結碩果:
  1、該校學生在十六大知識等各種讀書活動和數、理、化、英、書法繪畫等各種競賽中,經常榜上有名。 免費論文下載中心 http://www.hi138.com   2、該校教師思想覺悟不斷提高,大多數教師積極向黨組織靠攏,湧現一批批敬業愛崗、樂於奉獻的先進教師。近年來,先後有多位教師加人中國共產黨,數位教師被評為縣、鎮優秀黨員、先進教師、十佳師德模範,還有教師獲市、縣優課賽名次,教師論文也多次獲得省、市、縣表彰,以德治教、科研興教之風在該校悄然興起。
  3、學校凝聚力空前增強。
  2002年6月中考前夕,由於連日暴雨,高酸墟鎮又一次遭受罕見的洪澇災害。高歐中學校園內汪洋一片,但教師們在校領導的帶領下,臨危不懼,勇敢地趟著齊腰深的洪水,緊急疏散學生至安全地帶,並且冒險搶運學校倉庫大米一萬多斤。學生安全了.學校財產保住了,可不少教師臥室的家具來不及轉移而遭到洪水浸淹,但是沒有一位教師心有怨言,令社會感動。
  2003年春夏之交的抗“非典”戰鬥中,學校領導班子處變不驚,沈著應戰。一邊開展正常的教學活動,一邊積極組織教師宜傳預防和抗擊“非典”的科學知識,印發了致家長的一封信,井克服了重重阻力,對有與外打出工人員接觸史的師生進行強行隔離醫學觀察;學校還安排教師、學生晝夜值班,杜絕外人進人校園,並積極搞好衛生,做好消毒工作.每天測量師生體溫……抗“非典”期間,有些教師親屬病故也因堅守崗位而未去吊唁,有些教師家庭出現緊急情況也未去親自處理……學校正是有了這種空前的凝聚力,盡管該校地處105國道邊,也沒有出現一點異常情況,確保了抗“非典”戰役的階段性的偉大勝利。
  4、教育教學質量有了明顯進步。
  前些年,由於各種因素的影響,該校教育教學質量並不理想,社會和家長並不滿意。近年來,由於貫徹了“以德治校,五育並舉”的辦學理念,全校上下深刻反思,臥薪嘗膽,不斷努力,終於走出了教育教學質量的低谷。教育局抽測,該校成績進步明顯,尤其是2003年中考,初三畢業生二百八十余人,卻考取重點高中人數達46人,綜合評價ZC值居縣第五名,創造了高酸歷史新高,為高酸人民交了份令人較滿意的答卷。
  另外,1999年、2000年被縣委、縣政府授予“井岡之星、雙文明窗口”和“萬安縣精神文明單位”,2000-2001學年度、2002-2003學年度又躋身吉安市精神文明單位行列。
  回首過去,該校師生百感交集;展望未來,他們感任重道遠。今後,高酸中學將在新一屆學校班子的帶領下,與時俱進,求實創新,為開創高酸基礎教育的新局面而努力奮鬥! 免費論文下載中心 http://www.hi138.com
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