淺議親子共讀的教育意義

論文類別:教育學論文 > 教育理論論文
論文作者: 肖子玲
上傳時間:2011/8/31 9:07:00

代寫論文網:   論文關键詞:親子共讀;健康成長;啟蒙
  
  論文摘要: 親子共讀目前已被廣為接受。廣大師生和家长都已經滿懷激情地參與进來,取得了可喜的成果,本文從亲子共讀的益處、原則和方式談一下親子共讀的教育意义。
  
  父母与孩子一起分享讀書稱之為親子共讀。“親子共讀”从狹義上來講,指“亲”與“子”選擇一定的閱讀材料,在特定的环境之中彼此共同閱讀與對話。既然說是共讀,表示念故事这個活動不是單方面的,不是因為你要在共讀中,把你的一些想法或期望強加給孩子;而是要讓孩子一起參與,並從中滿足孩子的某些期望或期待。成年人與孩子共讀,或在孩子身邊自己讀書,都給孩子樹立了一個閱讀的榜樣,使兒童在閱讀中受到良好的启蒙教育。
  
  一、 親子共讀的益處
  
  1. 培養了兒童良好的閱讀態度
  上海師範大学學前教育系副教授李燕认為,親子共讀會使孩子從小體會到讀書是一件快樂的事,从而培養其良好的閱讀態度,這種良好的學習態度將使孩子終生受益,會给孩子學習、社會適應、文化修养等打下良好的基礎。同時,這一過程也是孩子主動參與學習的过程,與看電視被動地接受信息是有本質區別的。另外,語言文字是一種符号,經常接觸這種符號的孩子,其信息加工水平將獲得一定程度的提升,從而促進其認知能力和智力水平的發展。現在不少孩子從小就習慣於依賴具體的形象,形成視覺加工模式。在美國,有不少十幾歲的孩子都不會閱讀,這對他們將來的發展十分不利。
  親子共讀時間裏,孩子不僅會接觸到語言文字、圖像,同時還聽到父母绘聲繪色的講述,聽覺器官也被調動了,這將提升孩子對信息的整体加工水平。
  2. 親子共讀,讓孩子体會閱讀的價值,享受閱讀的樂趣
  從小聽父母读書的孩子,遠在識字之前,就在父母膝上領略了書中世界的奧妙,對那個美好世界的向往,使孩子更有動力、更主動、更配合地去掌握閱讀所需的各種基礎。長久地听書、談書,豐富了孩子的詞汇量,也擴展了孩子的知识面,為孩子今後獨立閱讀時理解書中的內容打下了基礎。聽父母讀書,也培養了孩子傾聽的習慣,在電視節目大行其道的今天,孩子能夠不靠喧鬧畫面的吸引,專心地傾聽,從中獲取有效信息,對今後孩子上学讀書聽課都很有好處,如增進感情、增強語言能力、学習協調溝通能力、增加知識、提升寫作能力、經驗傳承交流、獨立思考、休閑娛樂、培養亲子品格等。
  3. 創造了良好的親子溝通渠道,有利於兒童健康成长
  親子共讀,使父母能和孩子共享童年美好時光,也為個性不同的父母提供了一條親子溝通的良好渠道。有的個性拘謹的父母不知該和孩子玩什麽,這時候,打開一本好書,與孩子靜静分享,是每個人都會做的。進而以書本為出發點,我們還可以開展豐富多彩的各種活动。通過選書、讀書、談書,父母拉著孩子軟軟的小手,帶他步入世界,把自己的價值觀傳達給孩子。而坐在父母的膝上與爸爸媽媽分享一本好書,將給孩子留下溫馨的童年回憶。 免費論文下載中心 http://www.hi138.com  讀書的教育意義不僅在於促使小孩子樂觀地面對人生,同樣對成人也很有啟迪。让我們在日常平凡的生活中感受“愛的教育”,相互共勉。
  
  二、 親子共讀的原則
  
  家長在給孩子讀書时,要真心實意地去讀,不要敷衍了事;要傾註全部感情去读,不要漫不經心。這樣孩子會隨著家長的朗讀和描繪而產生共鳴,受到感染。親子共讀時要註意以下原則:如寧慢毋快、寧少毋多、寧遊戲毋教訓、寧轻松毋嚴肅。掌握這些原則,可使親子共讀的教育意義得到最好的體現。
  
  三、 亲子共讀的方式——共讀與互动
  
  共讀的方法最主要有兩個大方向:
  1.照本宣科——照書念
  照本宣科的好處是可以讓孩子认識作品的原貌,也由於在讀的過程中,大人沒有添加自己的解释或感想,孩子就可以自由地去感受所聽到的故事,可以完完全全地成為故事的詮釋者。別外,在照本宣科的做法裏,孩子因為也可以照著念書,尤其是遇到重復的句子時,對他們更加容易,所以大人可以邀請孩子自己念出來,和大人輪著讀,讓孩子享受參與在共讀的過程中的快樂。
  有些材料的閱讀可以讓孩子多次閱讀,能夠達到背诵的程度。這樣,家長翻開這些书時,讀其中的一部分內容,然後讓孩子看圖“讀”出相關的內容,這能讓孩子有一種自我實現感。
  2. 添油加醋——用自己的話说故事,邊說邊提問題,跟孩子討論
  添油加醋的做法,孩子可以“聽”見大人的想法,並且可以經由跟大人的互動、討论,更加增進閱讀上的理解。孩子的疑問也可以得到及時的回應。
  還可通過提問閱讀,讓孩子帶著疑問來閱讀,可以提高孩子的閱讀興趣;通過角色扮演,當孩子已經熟悉了書中的內容,爸爸、媽妈和孩子可以分別扮演不同的角色來閱讀故事書。這樣的閱讀不僅能讓孩子在閱讀過程中體會到閱讀的樂趣,而且還能培養孩子閱讀的良好習慣,提高其註意力。通過想象閱讀,讓孩子發揮自己的想象力,說出故事中的人物將會如何发展。讓兒童在親子共讀的氛圍中得到良好教育。
  
  

參考文獻


  [1]黃毓.新家庭運動——親子共读[M]. 免费論文下載中心 http://www.hi138.com
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