獨立學院學生德育工作研究

論文類別:教育學論文 > 心理學論文
上傳時間:2009/11/18 7:10:00

  摘要:獨立學院作为高等教育辦學領域內的一種新生事物,是我國高等教育辦学機制和模式的一項新的探索和嘗試。獨立學院如何開展德育工作是一個亟待探討的新課題。獨立學院學生思想政治教育與一般院校相比有其特殊性。這就需要針對獨立學院學生思想行為特點,采取多種切實有效措施,有針對性地開展德育工作,提高德育工作的實效。
  關鍵詞:獨立学院;思想政治教育;特殊性
  
  獨立學院是一種按照新的機制和模式舉辦的本科層次的二級學院,作為我国教育體制改革的新生事物,獨立學院的辦学模式正在探索、發展之中。獨立學院德育工作面臨的問題和普通一本高校相比具有其獨特性。要切實做好獨立學院學生的德育工作,就必須充分了解和掌握獨立學院學生的思想行為特點。
  
  1 獨立學院學生的思想行為特点
  
  (1)文化基礎差,學習進取心不強。綜觀全國普通高校的錄取情況可以看到,独立學院被確定在三批本科的段次上,錄取控制線普遍低於学校本部的分數線,學生的基礎知識掌握較差。而且缺乏學習興趣和學习動力,基本上是得過且過,看能否僥幸過關混一紙文憑。因而在学習上不求上進,不思進取,無遠大理想,意誌消沈。
  (2)行為上自律性差,缺乏良好的學习和生活習慣。獨立學院中虽然有部分學生自覺性較高,但有相當一部分學生自律性較差,在中學階段沒有養成良好的學習生活習慣,对於大學生的“自我教育、自我管理、自我服務”难於落實到行動上。
  (3)心理問題突出,個性較強,缺乏自信心。獨立學院的學生大多為獨生子女,從小父母溺爱,養成了個性強、以我為中心的個性特征。同時在中學時期就處於中间狀態而長期缺少重视的群體,使他們在成長过程中產生了較多的心理問題,进人大學後,獨自面對學習、生活、感情乃至經濟上的各種問题,心理困擾增多;加上高考成績的差距挫傷了他們的自信心,對自己畢業文凭的含“金”量、畢業後待遇等都表示質疑,因而對自己的前途和未來缺乏自信心,表現出一定的自卑感。
  
  2 加強和改進獨立學院思想政治教育工作的思路及措施
  
  (1)改變重專業輕德育的傾向,開好公共理論。要充分利用母體高校的優質教育資源,同時利用獨立學院機制靈活的優勢,重點研究和解決公共理論課存在的問題和困难,支持公共理論課的改革和完善;抓好師資隊伍建設,采取有效措施,加強公共理論課教師的培養和培訓;改革教學方法,采取靈活的教學形式,利用多種教學手段,提高教學水平和教學效果;要緊緊圍繞國內外形势,把握學生思想動態,聘請校內外專家對學生進行形勢政策教育。
  (2)貫徹“以人为本”的教育理念,强化學生的合作意識。獨立學院學生有較強的自我意識,當他们在處理個人價值與社會價值的關系找不到合理的平衡點時,往往會以自我為中心,忽视協作和奉獻精神。學校根據学生的思想行為動態建立以學校、班級、寢室為主線的三級管理制度,密切關註學生的心理狀態和行為動態,有針對性的開展心理、就業、婚戀、法律、學習等咨詢活动及時解除學生的疑惑,引导他們做出正確的價值取向。
  (3)拓展學生的實踐能力。學院應將社會實踐活動納入教學計劃,統籌安排、精心設計,可以采取走出去、請進來的辦法,讓學生了解社会對人才和知識的需求,了解自己所學專業的發展前景和新的動向,提高學習興趣,增強成才的緊迫感。學院要加強對各項實踐活動的管理和指導,並加強與培養單位的聯系、溝通,采取有效措施,幫助學生端正態度,強化誠信意識,激發工作熱情,建立創新精神和實踐能力培養的長效機制。
  (4)把握社會影響與學校家庭教育的互動,整體發揮學校和社會、家庭的育人功能。學校上下要努力為學生营造崇尚真知、追求真理的氛圍,按照“三育人”的目標和要求,積極引導,正確把握,通過扎實全面的思想教育工作,為大學生稟賦和潛能的充分開發創造一種寬松的環境。同時,學校還要動員全社會各方面的力量,都來关心和關註大學生的思想教育,让社會各界廣泛配合學校,為新時期高校學生的健康成長進一步創造更加有利的條件。在學生思想教育的整個過程中,學校還不能忽視學生家庭的作用,要鼓勵和號召學生的父母及家人經常性地關心子女在校的學習及思想表現,做到與學校保持聯系,互通有元,為學生的健康成長共同创造良好的條件。
  獨立學院如何開展學生的德育工作是一個亟待探討的新課題,我們要按照“解放思想,實事求是,與時俱進”的要求在實踐中勇於探索,不斷提高认識,總結經驗,找準德育工作的有效切入點,力爭在德育工作中取得事半功倍的效果,為國家培養合格的社會主義事业的建設者和接班人。

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