初中英語課堂教學的開放性研究

論文類別:教育學論文 > 學科教育論文
論文標簽:英語教育論文 初中英語教學論文 英語教學研究論文
論文作者: 李華
上傳時間:2011/11/23 15:09:00

摘 要:本文結合自身的教學實踐,探討了中學英語課堂教學活動的開放性,旨在構建開放、自主、富有活力的課堂教學活動。
關鍵詞:初中英語 課堂教学 開放性
    新的課堂理念就是要構建開放的英語課程體系。初中英語課堂的教學不應該是封閉的系統,不能照本宣科,教師要想方設法使英語課堂教學活動真正“活”起來,讓課堂有歡樂的笑聲、激烈的爭論、理性的思考、無盡的遐想。本文從開放活動的內容、過程、空間及評價方式等方面入手探討了初中英語课堂教學的開放性。
    一、创造性地運用好教材,开放課堂教學活動的內容
    為了使英語教育與國際接軌,真正面向世界、面向来來、面向現代化,從而樹立與時俱進的觀念,樹立以學生为本、以學生發展為本的教育思想,尋求最佳方法,我認為最有效的方法就是使教學內容活起来。現行的英語教學中确實有些不協調的現象,如果只根據教材的內容,教材有什么就教什麽,有時往往不能滿足所有學生的需要,不能將最新的、有用的、教科書中沒有的內容教给學生,導致教學缺乏彈性和選擇性,限制了學生的視野拓展。因此,一方面要選擇有利于開發學生智力、培養自主學習能力和創新精神、有時代特色的新教材;另一方面應重新審視現行教材,可以進行適當的調整、补充和整合,使之有利於學生的可持續性發展。
    二、开放性的教學過程
    要培养真正在生活中能自如運用語言交際的外語人才,就必須首先為學生創造全面的、開放的課堂語言環境。隨著新課程標準的實施和三案六環節的全面推廣,英語提倡構建以活動以中心、以任務型教學為途徑的教學模式。它有利於創設寬松的教学環境,有利於增強學生用英語交流的信心,有利於學生形成勇於探索創新的精神。
    在教學中,教师應結合教學內容設计一些讓學生動手、合作的課堂活動,把學生的思維充分调動起來。例如,在7B Unit6“Pets Vocabulary”教學動物身體的單詞時,我設計了一個小組合作動手做圖的活動。每個小組都備有纸、剪刀、膠水,在这個活動中,學生們在小組中自由分工,根據拼圖需要剪出形状不同的圖形。讓學生動眼、動耳、動手、動口、動腦、動心、动情,將有利於學生全面主動地發展。學生可以拼學校簡圖、拼自己喜歡的動物,還可以發揮想象拼一些想象畫。
    豐富的想象力,活跃的思維,學生興趣盎然。這個活動不僅把學習英語的形狀與培養學生的想象、觀察、思維、合作能力有機地结合起來,還促進了各學科之間的渗透和交融。在英語課堂教學中,注重學生的主體發揮,設計開放式教學活動,給學生提供自主探索、自由交際、合作學習的機會,相信我们的學生一定會得到長足的發展。
    三、著眼生活,開放課堂活動的空間
    教師設計交際活动的目的是使課本上的知識轉化为學生運用英語的能力,因此應该考慮怎樣把課本中的語言自然滲透到交際活動中,讓學生在活動中學習和運用語言,从而擺脫機械性重復訓練,將英语教學生活化。設計開放式課堂英語交際活動,有利於發展學生的語言潛能和運用語言的能力。例如,在教學鞏固8B Unit2“Travelling”時,我設計了小導遊带團遊校園的活動,招聘一些小導遊,教師做示範,帶上導遊帽,舉起小紅旗,拿好擴音器,安排組成旅遊團,然後让學生自行去演習,成為小導遊。學生興趣盎然,情绪高昂,表演生動逼真。 免費論文下載中心 http://www.hi138.com    教师有意識地設計了通過招聘導遊這个極富挑戰性的活動,讓學生在不知不覺中開展了英語鞏固練習,在這个活動交際中,學生輕松的心理使他們的主觀能動性得到了充分的發揮。同時該環節還将英語學習延伸到課外,使之貼近生活,讓學生感受到作為學校主人的驕傲,同時掌握了帶團導遊的基本用语,學生的綜合能力在此得到了有意識的鍛煉。
    四、改變教師單一評價方式,保護好学生幼小的心靈
    要讓學生自評、互評、小組評價、教师評價和家長評價相结合,因此評價不能只對教师的教和學生的學做簡單的好壞之分,而應強調其形成性作用,註重發展功能。課堂教學是一個复雜的師生互動、生生互動的過程,課堂教學的評價也是不斷发展的藝術。在平時的教學中,我制作了小組合作學習英語課堂评價表:
初中英语课堂教学的开放性研究    
    采用多元化的總體評價原則,培養協作精神,建立鼓勵評價法,樹立學習信心,突出學生主體,基本目的在於促進學生發展、教師提高和改進課堂教學实踐,體現反饋、調節,展示激勵、積極導向等基本功能。
    通过近幾年的實踐和研究,我發現开放式的教學能有效激發學生的學習興趣,培養學生的創新能力,學生的素質得到了提高,尤其在聽、說、读、演、唱等語言實踐能力方面,學生學習第二語言的自信心和成就感大大增強,使得英語教學真正融入生活之中,變知識性課堂為發展性、開放性的課堂,致力於學生可持續发展、終身發展的英语課堂。 轉貼于 免費論文下载中心 http://www.hi138.com
下载论文

論文《初中英語課堂教學的開放性研究》其它版本

學科教育論文服務

網站聲明 | 聯系我們 | 網站地圖 | 論文下載地址 | 代寫論文 | 作者搜索 | 英文版 | 手機版 CopyRight@2008 - 2017 免費論文下載中心 京ICP备17062730号