關於對農村中小學美術教學的一些認識與思考

論文類別:教育學論文 > 學科教育論文
論文標簽:美術教育論文
論文作者: 張彩琳
上傳時間:2012/12/11 9:32:00

  【摘 要】美術課是中小學所開設的基本課程之一。然而,農村中小學的美術教育教學現狀卻不容乐觀,或多或少地存在一些問題和弊端,諸如美術教育理念落後; 美術教學模式單一; 教師专業素質偏低; 教材內容安排缺乏針對性等。
  
  【關鍵詞】農村; 美術; 教師。
  
  不言而喻,美术課是義務教育階段為提升学生全面素質而開設的基本課程之一,其目標是以審美教育為主線,以學生的智力和才能培養為核心。然而,很多農村家長及中小學領导和教師卻這樣認為: 對學生進行美術教育的目的就是讓學生學習繪畫,學會繪畫。其實通過美術教育不僅可以讓学生學會繪畫,還可以發展學生的想象力、創造力和动手能力,既能培養學生對自然美,藝術美的感受,又能提高學生的審美情操和陶冶他們的高尚人格。對农村中小學美術教育教學,筆者有以下幾個方面的認識和體會。
  
  一、美術教育理念落後。
  
  目前農村中小學的美術教育理念就是對著課本臨摹、“照葫蘆畫瓢”度過 40 分鐘、還有的地区學校幹脆不開設美術课。這種認識與我國义務教育所提出的素質教育目標相悖,有礙於中小学生觀察力與想象力的培養及他们個性、意願、情感的表達,更會缺乏審美意識的培養,其結果仅極少數學生或憑天資或家庭因素保持著對美術的興趣,而大部分學生則會視上美術課为他們學習語文等文化課的羈絆。
  
  二、美術教學模式單一。
  
  農村中小學美術教師往往只是對教材內容做簡單复述,機械地去執行教材所提供的教學活動,而沒有去思考如何使自己的教學行為變得更有創造性,這種教學模式,只是一味地灌輸,說教,太過单一,難以使學生真正從教學活動中体會到創造的樂趣。新課程標准將美術教學內容具體分為“欣賞·評述”、“ 造型·表現”、“設计·應用”和“綜合·探索”四個學習領域。“欣賞·評述”課的基本結構程序是: 创設情境—引導感受—審美導引—綜合評述。通過對美術作品、美術常識的介紹與欣賞,引導學生去感受美、認識美,是一種以审美為主的教學活動。此類課,一般是應以教師講述與啟發相結合,引導學生欣賞、議论、引發問題,幫助解决問題等方式進行審美導向的教學。“設計·應用”課的基本結構程序是: 定向—參與性訓練—自主練習—遷移。通過實踐,培養学生對形式美的感受能力。“造型·表現”包括創作、寫生、臨摹、手工制作等,一般應通過欣賞、啟發、講解來傳授美術的基本知識,美術老師要示範講解方法,指導訓练技能、技巧,實踐性、操作性強。其基本結構程序是: 直觀感受—综合分析—示範講解—師生合作—指導訓練。“綜合·探索”學習領域強調美术各門類、美術與其他學科、美術與現實社會的聯系,應加強跨學科教學的研究,尋找美術各門類、美術與其他學科、美術與現實社會之間的連結點。教學活動,應以學生的研討和探索為重點。教師應引導學生發现、探究美術或與美術相關的問題,引導他們圍繞自己選定的課題以个人或集體的方式進行活動策劃,並綜合運用各學科的知識、技能,创造性地解決問題。 免費論文下載中心 http://www.hi138.com   三、教師專業素質偏低。
  
  改變這種現象的策略主要是加強師資培訓。培训的目的旨在更新教師教育教学觀念,拓寬加深專業知識,了解教學改革動態,改進教育教學方法,從而有效地提高美術教師的整體業務素質。
  
  與此同時,要做好骨幹教師的業務培訓工作,切實抓好新教師、青年教師的帶教工作,使他们更快成長。要多開展教學評优活動,搭好舞臺,幫助教師提高美術課的教學能力,包括教材分析能力、組織教學能力、表达能力、使用教學輔助手段的能力等。
  
  四、教材內容安排缺乏針對性。
  
  在農村中小學美術教學中,存在教師僅僅依靠教材而不考慮農村實際情況的現象,教材的內容与學生的實際有差距,與學校的辦學条件也有差距。農村的美術教學,就要聯系農村教育的實際情況,教师要把得天獨厚的自然條件和獨具特色的民間文化資源引入到美術教學中來,大膽對原有教材進行增、改,增加一些具有生活情趣的、地方特色的美术課。例如: 野外寫生、蘿蔔雕刻、泥塑、剪紙、折疊、麦草手工藝術、變廢為寶等综合實踐課。只有這樣,才能讓學生在有限的教學資源下,寻求適合農村孩子美術學習的教學资源。
  
  總之,作為农村中學的美術教師,我們要結合農村新課程的特點,不斷探索、鉆研、思考,改善農村美術教學中存在的问題,大膽開展農村特色的美術教學。這是時代對的要求,也是新課改對我們的希望。
  
  【參考文献】
  
  [1]孫飛。 中小學美術教育中的觀念問題及其出路[J]。 內蒙古教育,2010( 14)。
  
  [2]郜文利。 鄉村中小學美术教育現狀與思考[J]。 希望月報,2007( 9)。
  
  [3]田曉東。 中小學美術教育不容忽視[J]。 安徽教育,1994( 10)。轉貼于 免費論文下載中心 http://www.hi138.com
下载论文

論文《關於對農村中小學美術教學的一些認識與思考》其它版本

學科教育論文服務

網站聲明 | 聯系我們 | 網站地圖 | 論文下載地址 | 代寫論文 | 作者搜索 | 英文版 | 手機版 CopyRight@2008 - 2017 免費論文下載中心 京ICP备17062730号