學生成績管理系統的開發

論文類別:計算機論文 > 計算機應用論文
論文標簽:學生管理論文
論文作者: 次瑞格 高靈美 李華
上傳時間:2010/7/28 11:03:00

摘要:隨著信息技術的不斷發展,計算機技術已經應用到各個領域,通過使用計算機可以減少大量的人工操做,提高工作效率。很多大、中、小學校都在開發自己的學生成績管理系統,以便對本學校學生的基本信息和學習情況進行管理。而利用計算機來管理信息和處理信息,就需要利用數據庫管理系統軟件來開發各個行業的實用軟件,因此開發了學生成績管理系統這個軟件。
關鍵詞:學生成績管理系統 Access數據庫 Visual Basic開發語言 管理信息系統
    0 引言
    中國教育發展迅速,學校學生越來越多,學校教務人員負擔很重,如果仍用手工操作既浪費人力,又浪費物力,效率也無法有大的提高,為此開發學生成績管理系統軟件,能夠適應現今社會並提高生產效率。數據庫應用系統開發是當前主流的應用,大多數應用系統都需要後臺數據庫的支持,Visual Basic和Access數據庫是使用廣泛的組合之一。本系統充分利用了Visual Basic和Access開發數據庫應用程序所必備的管理及開發技術。在實際應用重許多單機版或小型網絡環境下的應用程序都是用Access作為後臺數據庫,從而降低成本,方便管理。該系統軟件是對學生成績管理的一個工具,非常容易被接受,它具有簡單易學性,便於管理等功能。通過教務處和學生管理人員的溝通,即學校的硬件現狀進行深入、充分的調查研究,發現並能良好的改善學生成績管理的基礎上,開發了此系統。
    1 Windows下的Visual Basic編程環境
    Microsoft Windows軟件的出現,為PC用戶提供了一個直觀的、圖形豐富的工作環境。圖形用戶界面使應用程序更易於學習和使用,用戶只要簡單地用鼠標按鈕點按“菜單”中的命令就可以執行指定的操作,而不必鍵入復雜的命令。屏幕上的多窗口可以使用戶同時運行多個程序,並可以通過對話框輸入所需要的信息或讓用戶選擇。
    Visual Basic 編程系統用一種十分巧妙地方法將Windows編程的復雜性“封裝”起來。它綜合運用Basic語言和信得可視化設計工具,既沒有犧牲Windows所特有的優良性能和圖形工作環境,同時又提供了編程的簡易性。Visual Basic通過圖形對象(包括窗體、控件、菜單等)來設計應用程序。圖形對象的建立十分簡單,只需要為數不多的幾行程序就可以控制這些圖形對象。
    Visual Basic是首批采用事件驅動編程機制的計算機語言之一。事件驅動是一種適用於圖形用戶界面的編程方式。傳統的編程時面向過程、按規定順序進行的,程序設計人員總是要關心什麽時候發生什麽事情。對於現代的計算機應用來說,必須能讓用戶操縱程序的執行,而這實際上就是事件驅動程序所要解決的問題。
    用戶事件驅動方式設計程序時,程序員不必給出按精確次序執行的每個步驟,知識編寫相應用戶動作的程序,例如選擇命令,移動鼠標,用鼠標單擊某個圖標等。與傳統的面向過程的語言不同,在用 visual basic設計應用程序時,要編寫的不是大量的程序代碼,而是由若幹個微小程序組成的應用程序,這些微小程序都由用戶啟動的事件來激發,從而大大降低了編程的難度和工作量,提高程序的開發效率。
    2 用戶需求分析
    要開發一個管理信息系統,首先需要進行需求分析和總體設計,分析系統的使用對象和用戶需求,設計系統的體系結構和數據庫結構,決定使用的開發工具和後臺數據庫,規劃項目開發速度。在實際的項目開發過程中,這些工作是非常重要的。 免費論文下載中心 http://www.hi138.com     需求分析是為為了確定系統必須完成那些工作,即對目標系統提出完整,準確,清晰,具體的要求。對於“學生成績管理系統”而言,則是要將院系信息、學生信息、課程設置信息、學生成績等信息的錄入、刪除、查看、維護的各個功能進行更詳盡的描述,安排該項目規劃與進度,組織次軟件的開發與測試,撰寫文檔。
    開發此學生成績管理系統軟件,以供學校和老師進行學生成績管理,學生成績管理系統的用戶是各院系(年級)負責教學管理的老師,方便教師隨時修改、刪除、查詢各種信息。具體體現在各種信息的提供、保存、更新和查詢,這就要求數據庫結構能充分滿足各種信息的輸出和輸入。收集基本數據、數據結構及數據處理的流程,組成一份詳盡的數據字典,為後面的具體設計打下基礎。
    3 系統體系結構設計
    根據需求分析中總結的用戶需求設計系統的體系結構,在功能模塊的樹狀結構中,每一個結點都是一個最小的功能模塊,每一個功能模塊都需要針對不同的表完成相同的數據庫操作,即添加記錄、修改記錄、刪除記錄以及插敘顯示記錄信息。
    在本系統中,用戶管理模塊的功能比較簡單。在系統初始化時,有兩個默認的用戶。系統管理員用戶名為Admin,普通用戶為Users,由程序設計人員手動的添加到數據庫中,Admin用戶可以創建用戶、修改用戶信息以及刪除用戶;普通用戶則只能修改自己的用戶名和密碼。
    下面進行系統流程分析,所謂系統流程就是用戶在使用系統時的工作狀態。
    運行系統後,首先會看到登錄窗體,對用戶的身份進行認證。身份認證可以分為以下兩個過程:一是確認用戶是否是有效的系統用戶。二是確定用戶的類型。第一個過程決定用戶能否進入系統,第二個過程根據用戶的類型決定用戶的操作權限。
    如果需要對普通用戶進行管理,則使用admin用戶登錄;否則建議使用users用戶登錄。如果還要創建其他用戶,可以再用戶管理模塊中創建和管理。在創建用戶時,需要輸入要創建的用戶名和密碼。Admin 用戶還可以修改和刪除其他普通用戶數據。
    在本系統中,應該首先增加院系(年級)信息,之後才能增加學生信息。院系信息管理模塊可以進行添加、修改、刪除和查看院系等操作,院系信息包括院系院系名稱和上級機構等。院系信息可以對學生進行分類,如果是中、小學,怎可以將院系修改為年級。
    添加院系信息後,就可以添加學生信息了。在學生信息管理模塊中可以對學生信息進行添加、修改、刪除和查看等操作。學生基本信息包括姓名、性別、籍貫、身份證號等信息。學生信息時本系統管理的核心。它為學生成績管理模塊提供學生數據。在添加學生信息時,需要首先選擇院系信息。
    在課程設置管理模塊中,可以對課程信息進行添加、修改、刪除和查看等操作。課程信息包括課程名稱、課程類型、授課教師、學期設置和課時設置等信息。
    在學生成績管理模塊中,可以對成績信息進行添加、修改、刪除和查看等操作。學生成績包括學生、課程和分數等信息。在添加學生成績信息時,需要選擇學生和課程信息。
    4 結論
    我們開發出的系統其功能符合用戶要求,能夠完成院系管理、學生基本信息管理、課程設置管理、學生成績管理等功能,但是該系統還有不盡如人意的地方,但是隨著時間和技術的發展,我們還會對系統進行加強和完善,最終達到一個較理想的水平。 免費論文下載中心 http://www.hi138.com
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