新會計準則下會計專業教學內容研討

論文類別:會計審計論文 > 會計研究論文
論文作者: 盧靜
上傳時間:2011/12/15 9:54:00

論文關鍵詞:会計準則 會計教学 影響与對策
  論文摘要:新企業會計準則體系較以前我國企業會計制度作出了重大調整。高校為培養适應社會需要的會計專業人才,應根據新會計準則要求結合會計專業教學特點,遵循新準則進行適時轉化。本文在结合新準則的基礎上對其教學內容进行了嘗試性探討。  
  一、2006年8月颁布的新企業會計準則體系实現了會計術語與國際的趨同,與原企業會計準則相比主要有以下幾方面新的理念
  1.引入公允價值计量屬性。為了適應我國經濟發展和会計國際趨同的需要,建立高質量的會計準則體系為目标,新會計準則對計量屬性做出了重大調整,除了歷史成本、重置成本、可變現凈值和現值等計量屬性外,新準則特別增加並強調了“公允價值”計量屬性。新準則不再強調以歷史成本作為基础計量屬,而是全面引入了公允價值、現值等計量屬性,主要在金融工具、投资性房地產、非共同控制下的企業合並、債務重組和非貨幣性资產交換等方面的體現。
  2.資產負債觀的引入和會計信息質量特征的提出。我國原會計準則強調配比原則的運用,计量收益傾向於收入費用觀。新會計準則提出了资產負債觀,更加強调資產和負債的確認、计量,註重相關性原則的運用,體現了保護投資者利益以及公共利益核心理念。新會計準則引入了會計信息質量特征的提法,將原基本準則中的權責發生制、配比原則和歷史成本原則刪去,不再作為衡量會計信息的質量要求,繼續保留了其余各項,并突出了會計信息的相关性和可靠性,以強調會計的目標為廣大外部會計信息使用者。
  3.在成本核算方面,進一步完善了成本補償制度。企業會計準則按照市場化和國際化的要求,進一步完善了成本補償制度,改進了成本核算項目和方法。
  4.明确了“決策有用”的財務會計報告目标。新準則明確提出了“財務會計報告的目標是向財務會計報告使用者提供與企業財務狀況、經营成果和現金流量等有关的會計信息,反映企业管理層受托責任履行情況,有助於財務報告使用者作出經濟決策”。可以看出,會计目標由改革前的主要為國家宏觀經濟管理、投資者、債权人服務變成主要為投资人、債權人、政府及有關部門和社会公眾等服務,增加了社會公眾这一主體,隱含地提出了報表利益相关者的概念,實現了由“受托責任觀”向“決策有用觀”的轉變。
  5.重確認、計量、報告,輕记錄。新會計準則在基本準則中強調了“會計確認、計量和報告”,在第1至29號準則中都使用了“為了規範的確認、計量和相關信息的披露”的提法。由過去的會計制度“重記錄與報告,輕確認与計量”向“重確認、計量、报告,輕記錄”轉變。
  二、新會計準則對现行會計教學內容的影響
  隨著《新企业會計準則》的實施,38個會計准則涉及內容多,知識点多,而在課程不變的情况下,對會計專業教學內容產生了很大的影響。
  1.新會計準則对《基礎會計》的影响。新會計準則對《基礎會計》的影響主要體現在:對原“一般原則”的修改及更名、對會計要素的規範及重新定義、對有些基本業務的會計處理方法和對財務會计報表的內容修改等方面。
  2.新會计準則對《中級財務會計》的影響。《中級財務会計》作為會計學科體系中與當前會计實務聯系最緊密的一門課程,该課程圍繞著資產、負債、所有者權益、收入、費用和利潤等六大會計要素具體项目展開,以會計報表的编制為終結,詳細闡述企業生產經营各個環節會計核算的基本原理和方法。隨著新會計準則体系的實施,導致《中級財务會計》的教學內容需要進行更改和補充,影響了教學內容的穩定性。比如,在我國新會計体系中,有存貨、固定資产、無形資產、債務重組、非货幣性資產交換等準则中運用了公允價值,增加了教學難度。
  3.新会計準則對《高級財務會計》的影响。《高級財務會計》課程的教學內容是基本上是專題性質的,不能形成一個體系,前後內容沒有更多的邏輯關系。就新会計準則體系對會計教學的影響看,37項具體會計準則要影響到財務會計,而財務會計僅分成中級、高級財務會計兩個層次,如果確定了中財級务會計的講授內容,剩下的內容都應納入高級財務会計範疇中。 免費論文下載中心 http://www.hi138.com  三、新準則下會計專業教學內容存在的主要問題
  專業主幹課程之間存在重復現象較多,例如,初級、中級財務會計学均涉及會計的目標、基本前提和會计信息質量要求、會計報表的編制等內容,成本會計和管理會計在變動成本法、本量利分析、短期決策等方面存在較多重復。而管理會計財務管理在貨幣時間价值、長期投資決策、存貨管理等方面存在嚴重重复。筆者現結合新準則對会計學主幹課程的教學內容进行重新界定。
  四、按新準则要求調整現行會計教学內容的對策
  1.中級財務會計學內容構成。該课程應結合具體會計準則进行講解,采用“會計要素式”來对講解內容進行分割,以會計要素的確認、計量、列報為主線,介紹各種賬務處理原理、程序和方法:一是資產類。包括貨幣資金、金融資產、存货、長期股權投資、固定資产、無形資產、投資性房地产、非貨幣性資產交換、資產減值。在對這部分內容進行講解时,既要做好新舊準則相關內容的銜接,又要做到對不同資产的確認與計量進行對比分析。二是負債類。包括流動負債、非流動負債、債務重組、或有事項、借款費用。通過這部分內容的講授,學生應了解負債的分類、流動负債與非流動負債的性質與種類,各項負債的會計確認、计量、記錄與報告。三是所有者權益類。包括實收资本、資本公積、留存收益、股票期权、每股收益。本部分的講授內容是所有者權益的構成、與負債的區別,理解庫存股的性質、理解股份支付的特點。四是利潤表要素類。包括收入、建造合同、政府補助;費用、所得税;利潤與利潤分配。本章主要講授收入、費用、利润的確認與計量。通過本章的介紹,要學生理解收入、費用、利潤的概念,理解營業收入與營業費用的確認条件,掌握利潤總額的構成,掌握所得稅費用的確认方法以及利潤分配的內容。五是其他專題。包括会計政策、會計估計變更和差錯更正,資產負債表日後事项。
  2.基礎會計內容構成。一是會計學的基本概念。可參照“企業會計準則一基本準則”介紹如下內容:會計的定義、會計的目標与職能、會計基本假設、会計信息質量要求、會計要素與会計等式、會計的主要計量屬性等。讓學生通過這一部分的学習,明白會計的本质、會計的產生與發展動因;對會計學科體系有總體認識;對會計目標——會計基本假設——會計信息质量要求——會計要素——会計等式——會計程序——會計方法这——財務會計概念框架建立起初步的概念。新準則裏有哪些繼承性、前瞻性、優越性要结合實際向學生講清楚。二是會計循環。從會計科目與賬户——復式記賬——填制和審核會計凭證——登記賬簿——成本计算——財產清查——編制財務報告——介紹會計核算程序和方法。通過這部分內容的教学,讓學生具備賬戶設置与復式記賬方法的知識,熟练掌握由會計憑證填制到會计賬薄對賬和結賬的整個會計薄記技能。三是企業主要生產經營业務的核算。采用“業務循環式”來对企業經營業務環節及交易事項進行構架。通過對資金的籌集——采購材料——生产產品——銷售商品——利潤取得及分配等各環節業務的核算的介紹,讓學生熟練掌握复式記賬法的具體運用,明確會计處理與業務事項間的聯系。四是财務會計報告。包括財務报告的構成、編制要求与編制原理。讓學生了解企業財務狀況、經營成果和現金流量等會計信息的生成機制。關于財務報告編制前的準備工作內容中,需要論述財產清查的有關內容。關於會計報表的編制方法,由於專設了“報表的編制与分析”,教師可視情況簡單述及。
  
  

參考文獻


  [1]中華人民共和國財政部.企業會計準則(2006).
  [2]劉永澤,孫光國.基於新會計準則體系的會計教育与教學問題研究[J].東北財經大學學報,2008 (1). 免費論文下載中心 http://www.hi138.com
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