淺談中國動漫教育的困境

論文類別:文學藝術論文 > 美術論文
論文標簽:中國教育論文
論文作者: 李怡軒
上傳時間:2012/1/26 23:14:00

摘要:由於動漫產業在我國的發展遲缓、經驗不足,動漫教育無可厚非的成為我國教育改革的核心。我國教育的歷史和現實問題導致我國在動漫教育中培養的人才存在很多問題,這些問题嚴重制約了我國動畫產業的發展,作為一名藝術教育工作者,應當站在理性的高度客观分析制約我國動漫教育發展存在的問題,尋找阻礙我國動漫產業的發展的根源,希望對我國動漫教育的特殊性問題進行一些新的探索,從中找出對我國動漫教育改革有借鑒意義的幾點建議。
關鍵詞:動漫;教育;產業;困境
    一、我國動漫教育的現狀
  日本是最早將動畫藝術教育納入基礎教育體系之中的國家,將動漫教育作為全民教育的基礎課程之一,十分重視動漫教育的普及教育。因此,日本的動漫產业在各發達國家中都遙遙領先,受日本動畫發展的影響,“动漫熱”在我國得到快速的发展,隨之而來帶動的中國動漫教育以前所未有的速度發展起來,中國動漫教育中存在的問題也逐漸凸顯。
  從2000年以前的2所动漫專業院校增加到現在的400余所,每年畢業的學生就高達10萬余人。但是,近兩年來整個動漫教育行業却出現了一種令人尷尬的現象:一方面,由於我國動漫产業興起較晚,發展速度較快,市場需求大,各大媒體企業的用人需求供不應求,國內的動漫創作型人才十分缺乏。
    二、我國動漫教育存在問題
  動漫專業是一個跨學科、跨媒體、技術與藝術有機結合的一个新型學科,其涉及領域和知識面非常廣泛。因此,動漫教育不僅是簡单的教會學生學習動漫相關理论知識,熟悉掌握各種軟件的運用,而是站在一個全新的高度,從基礎的人才培養目標開始按照科學合理的培養模式,全方位的整合教育教學資源,結合動漫產業實際需求與產業鏈的緊密聯系,才能從根本上分析、解決我國動漫教育存在的問題。
    (一)我國動漫教育培養目标不明確
  動漫教育培養的目標不明確直接导致畢業生的發展方向盲目、就業困难,而動漫產業的豐富性决定了動漫教育必須要做到科學、健全的教育規劃,明確其培養對象的發展目標。
  目前,我国各大動漫院校的動畫專業在建立前都比較盲目,受市場的利益的驅動有跟風的現象。從教育本身來講,並没有對學科進行嚴格詳細的定位思考,沒有將该學科教學的宗旨和思路理順,比如學生、教師以及畢業生就業方向的定位等等,如果將自己學院的課程設置優勢与動畫本身有機的結合起來開辦动畫專業,將會充分運用和理解动漫專業交叉型的特點,將其與市场需求緊密相連,做到專精相交,目标培養明確。
    (二)我國動漫教育的培養模式不科學
  面臨当前各大院校動漫專業的火熱招生,學院是否已經建立好動漫專業的培養計劃,如何合理的針對专業特性選擇適合學科發展的培養模式顯得尤为重要,因為這直接決定培養的動漫人才的水準。 免費論文下載中心 http://www.hi138.com   首先,在課程體系設置上,应當形成科學、完整、合理的動漫教育體系,分清各個專業分支的存在必要性,弄清楚每個專业可以下設的就業方向,要做到從課程設置開始就要有應對市場不同需求的把握。因為,動畫教育不是一門獨立的教育體系,應當根據动漫教育的特殊性加設動画編劇、動畫導演、動画制片管理以及動畫營銷等相關专業,這對完善動漫專業课程具有重大意義。
  其次,在授課內容上,要求學生掌握科學、藝術、人文三大块知識點。動漫雖然作为一門獨立的藝術門類,也不能過分強調軟件掌握的使用技术,而忽視美術基礎与文化底蘊的培養,不能把高等院校的學生培养成只會軟件操作而沒有思想內涵的技術人員,要做到藝術境界的培養與軟件技巧使用兩不誤,相互结合,合二為一。
  作為中國藝術教育本身,應當多鼓勵學生了解中國的傳統文化,了解中國文化的獨特魅力,这一點是尤其不能忽视的。我們應當將動漫教育的責任高度上升為不僅僅是簡單的動漫制作與完成,更多的是如何通過我們的反思,將我國獨特的文化经典反映在作品中,我们不能再將《花木蘭》和《功夫熊貓》這樣具有濃郁中國特色的古典典故精華,白白的讓給發達國家領先制作表現,這不能不說是中國動漫的悲哀,中國動漫教育的失敗,甚至是中国教育的失敗。
    (三)我國動漫教育與動漫產業脫節
  動漫教育的終極目標是為新興的媒體市场所服務的,但是通過调研我們不難發現,大部分高校並沒有意識到動漫產業鏈的潛在存在及其重要性,而是停留在动畫教育本身,這樣的結果直接造成了動漫教育與產業鏈的需求不平。我們必須認識到,动漫教育不僅僅是簡單的視覺媒體影視藝術,對於當前單一的動畫教育模式,我們必須要紧密的與市場聯系,帮助動漫教育根據動漫產業的發展需要進行新的規劃布局,使其具备最初商業性質的同時,將中國動漫教育更好的服務動漫產業,發揮動漫教育的主導作用。當前我国的動漫市場利益巨大,潜在的商機又引發了中國動漫的一次新的熱潮,我們只有對原創的動畫人才進行多層次、多方位的培養,才能將動漫教育本身及其周邊連帶產业結合好,這也能從根源上解決動漫教育發展中存在的問題。
    三、動漫教育的發展方向
  動漫是現代數字媒體藝術下产生的一個新興產業,而动漫教育作為動漫產業中及其重要的一個環節,其價值和作用是不能被忽視的。如何能使動漫教育在高校普及的基礎之上提升其針对性,已經成為整個教育界共同關註的焦點。
  我們要大膽嘗试,除了改變過去單一的教育教学方式,積極探索培養高層次的復合型動漫人才的教育教學方式,為動漫產業培養有創意的人、用創意的思維培養人,培育具有創新能力的動漫設計人員,还要加強動畫與數字媒體藝術動漫人才的培養,改進動漫課程與教材的建設,動漫產業的发展現狀及動漫產業與創意教育才能得到更好的發展和體现,為進一步挖掘動漫文化、推动實施動漫教育與人才戰略打好堅實的基礎。我們應該認识到:中國的動漫教育應該是具有強烈中國特色的教育,藝術與技術的統一的教育。

參考文獻


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