合唱聲音訓練之我見

論文類別:文學藝術論文 > 音樂論文
上傳時間:2008/11/19 9:23:00

摘要:本文從歌唱的發音、歌唱的狀態、歌唱的气息運用、歌唱的吐字咬字、音韻的归屬、漢語語音的歸類、合唱發音的触音、基點、訓練直聲的 方法 、氣息的對抗作用、合唱聲音的共性及呼吸的統一性等幾個方面,闡述了合唱訓練的方法和手段。
關 鍵 词:合唱 聲音訓練

一、合唱訓练對演唱者的作用

合唱是一種集體聲樂 藝術 ,是用个別成員聲音的組合及集體的音響聲音發出的總和來表達藝術的形象塑造。古人講“丝不如竹,竹不如肉”。由此可見,人的聲音所表達的感染力是如此的強烈和豐富。
合唱演唱者要想完美地通过聲音來提示作品的内容和含義,傳達給聽众一種美的藝術享受,就必须熟悉、了解和掌握產生美好的声音及音響的 規律 和要求,從而懂得在合唱集體裏所發挥的作用及如何有效地運用自己的嗓音在集體的合唱隊中能協调和控制並達到統一的共性。在音量、音色、音准上能把握自如,將声音的美在瞬間傳達給听眾。這需要多方位的 音樂 綜合訓練過程。
合唱訓練包括了和聲、復調、音色、音量、音準、氣吸、吐字、聲音共鳴、強弱的控制、動與靜、縱與橫、連與跳、松與緊、剛與柔、快與慢、起與收的統一訓練。它是一種高度的藝術創造和綜合藝術修養培训。因此,合唱隊員的聲音訓練在某種程度上要比對獨唱演員要求更高。
在訓練演唱一些中外經典作品中,我們不但能了解和掌握音樂創作的風格,也能从中了解到音樂的文化特點、風土人情及音樂創作的藝術手段。作品所表達的豐富的潛在艺術造型,往往會給人一種難得的精神享受和潛移默化对音樂修養的提高。對於合唱训練每個指揮都會有他的不同的側重点,也是因人而異,因隊而異。在十几年的對少兒與成人合唱訓練過程中,筆者粗淺地 總結 了幾點合唱聲音训練的手段,有如下幾点:

二、歌唱的狀態

歌唱的狀態是打開聲音通道的第一步。在生活中我們的面部表情和面部肌肉往往處於一種 自然 狀態,而在歌唱中,我們要求是有準備的、積極的、内緊外松的歌唱狀態。頭腔、胸腔、口腔、鼻腔都呈一種向外膨脹的興奮和積極的狀態。我們把它比作是哭泣的微笑或者是微笑的哭泣。聲音仿佛是從眼睛裏流淌出來,上唇和臉頰的笑肌都要積極地向上提起,把打哈欠的瞬間狀態保持下來。讓你的臉與骨骼之間充滿“空間”,這就是美聲唱法所講的“面罩”。另外歌唱的興奮狀態直接 影響 著聲音共鳴的位置、音色的明暗與質量。所以在排練過程中每個合唱隊員如果都能做到自身腔體的積極與興奮歌唱狀態,也直接影響著合唱隊聲音的整體發揮和演唱的質量。

三、歌唱時的站立姿勢

歌唱時正確的站立姿勢說起來很簡單,然而實際上它並不是一個獨立的站立,而是在歌唱站立時,它必须要作到一種“對抗”,包括身體上下、前后、左右的對抗,即胸與背的對抗,臂部與小腹的對抗,脊椎的直立,腰胸的直立,聲音與氣吸的对抗等。這些都是要在一種積极興奮、內緊外松的自然狀態下去完成的。腳要抓著“地”,頭要頂著“天”,而內部肌肉的對抗,外表則是給人一种自然的放松。美好的聲音和較好的呼吸都來自於一種積极的興奮狀態和正確的站立姿勢,因為有了對抗才能找到支點和重心。

四、氣吸的掌握與運用

正确的呼吸是歌唱的命脈,呼吸与起音、觸音、音量、音色、音質有直接的關系。雖然每個人的生理器官部位有大小不同的差異,但正确的歌唱方法是能解决共同存在的弊病和調整聲音的不統一。離開了呼吸就無從發聲,無正確的发聲就不會有正確的聲音高位置共鳴。
生活中我們的呼吸是一種自然的,無需做任何準備工作的。由於歌唱有了樂句的長短,所以需要的氣量相對就要更充足更深,需要一種胸腔肋骨的擴張,後背的腰腹的扩張。歌唱時多用急吸緩呼,我們要想剎那間把氣量吸深吸足,一定要學會用狀態吸气,不要張嘴大口吸氣,吐凈前一句,剎那吸進下口氣,排氣與呼吸是在同一时間裏,用歌唱的狀態去呼吸,少用嘴多用鼻子,呼吸時鼻梁仿佛長在鼻子外面,所有的發聲起音是在状態裏同時前後完成,我們可以把吸氣分為以下几步: 免費論文下載中心 http://www.hi138.com
1.呼吸要在一種前後、上下對抗的狀態下去完成。呼吸要随著音樂作用的快慢、力度、强弱而變化調整。
2.呼吸在歌唱的音樂时值裏,呼吸時要眉骨向上鼻梁向外鼻尖向下。吸氣時喉頭放松下沈,就像張開嘴喝水前的動作盡量用鼻子吸氣。聲帶要有阻氣作用。
3.吸氣時不易過滿,即深不是滿,足不是撐。声音與氣吸同時走動循環,氣向下聲向上。
4.吐干凈前一句,才能更深地吸進下一句,而不至於把氣吸得太淺,形成不良的循環。
5.合唱隊員要在指挥的統一樂句與氣口上呼吸來控制速度的快慢和節奏的輕重緩急。五、合唱歌唱中的吐字與咬字

完美的合唱總是以清晰、动人的 音樂 語言作为重要標誌來塑造音樂 藝術 形象的。合唱隊每個隊員的吐字與咬字標準是以共性為基礎的,集體的和聲音響是所有個別成員聲音的總和。而這個共性的基礎是以把握吐字和咬字的统一和語音的音素來決定的。歌唱藝術在某種意義上是語言的美化與誇張。
中國 字的漢語發音單位是:音节、音素——聲母與五音——介母、韻母與四呼——歸韻、混合韻母與收聲。我們必須要掌握一定的語言發音的 规律 和特征,才能更準確、更有質量地把握和发揮作品的思想 内容 及藝術感染力。
我們通常把漢字的發音在歌唱中分為三個階段即:起聲、保持、收聲。字頭是声母為起聲,字腹為韵母保持,字尾為收聲。聲母又分為喉、舌、齒、牙、唇五個部位,這五個部位叫做“五音”,我們要通過“五音”將單字的聲母咬成不同的形態,通過“開、齊、撮、合”“四呼”著力,將單字的韻母吐出來,所以,咬字指聲母,而吐字指韻母。在歌唱時我們要做到“說聲母,唱韻母”,雖然聲母不能發出樂音,但在開口發聲時我们必須要做到用韻母的發聲形態和口腔狀態瞬間送出聲母來,聲母的發音狀態保持在韻母中。聲母就像一把鉗子,韻母就好比一個被鉗子夾住的葡萄,既不能把葡萄咬破,又不能讓它掉下,所以,我們唱声母要做到準而緊,韻母做到長而潤,收聲做到齊而清。而歸韵時口腔的韻母狀態不能關閉。做到瞬間字頭,保持字腹,短收字尾。由於中國的漢字太復杂,在訓練時我們把它簡化為:1.宽母音窄唱,如“啊”“花”“妈”“沙”“搭”等。2.窄母音寬唱,如“依”“七”“哩”“米”“於”等。3.扁母音圓唱,如“編”“偏”“天”“煙”“尖”等。4.橫母音豎唱,如“山”“俺”“滿”“班”“嬋”等。5.後母音前唱,如“喔”“波”“國”“播”“卓”等。6.前母音後唱,如“擦”“灑”“塞”“思”等。7.唱低音想眉頭。唱高音想腳下(即低音高位置唱,高音低气息唱),無論是前後、橫扁宽窄的母音和子音一定要歸位在頭腔面罩裏。

六、合唱發聲的觸音

觸音即起音,就好比彈鋼琴的觸鍵,它關系到在瞬間發出聲音的深淺、力度、音色和聲音的位置。歌唱開口一定是要吸氣的,而氣息的深浅適度是靠你的意會來控制,我們把這一瞬間比作“穿针引線”,字先想到位,聲音才能唱到位,否則就是“穿大麻繩”,声音就會粗制濫造。所以深呼吸和擴張是要有度的,否則會導致聲音的僵化。歌唱者在進氣的剎那首先是應該把体內的氣吸排掉,只有吐幹凈才能吸深,在呼吸正常有控制的循環下,起音才能在正確的位置。在我們觸音的一瞬間,我們首先要做到的是歌唱的狀態,好的吐字咬字和高位置的共鳴都是在一種積極興奮的状態和內緊外松良性的呼吸循環下而产生的。我們可做哼鳴的练習。哼鳴產生於面罩的高位置,我們不妨把所有的字頭都要放在哼鳴的位置上去觸音,這樣可以讓你放松喉頭。触音要做到以下幾點:1.音在高位、氣在底點。氣息“點地”,聲音“點天”。2.笑肌上提、拉起上唇呈一線,字聚焦點。3.嘆氣触音、打開牙關。“納米”點字、氣声流動、自如循環。4.音走上像“風箏”,氣走下像牽著“風箏”的“繩線”。 5.咬緊聲母,速推韻母。“笑掐”字音,“哭吐”母音。細膩精致,不留痕點。 免費論文下載中心 http://www.hi138.com
以上我們所強調的都是一種狀態,歌唱是在狀态下產生對抗支點的,沒有對抗,聲音就沒有支點,就會發空、發虛、發暗、發白沒有根基。生活中對抗的作用很多,如起跳,搬重物等。所以體會對抗的支點對每個合唱隊員的發聲尤為重要。
以上是筆者對合唱聲音訓練的一些體會和歸納 總結 。笔者認為,一切良好的素質都起源於基礎的訓練和提高,好的合唱藝術在於你對音樂作品的控制和把握,更重要的還有每個队員的聽覺能力和欣賞能力的提高,好的聽覺能判斷聲音的正確與否。所以,合唱隊員自身的音樂修養提高尤為重要。聲音是基礎,但絕不是全部,在聲音的基礎上还要進一步在其他方面的逐步提高,才能使合唱藝術達到更完美。

參考 文獻 :
[1]《合唱學新編》馬革順著 上海音樂出版社
[2]《合唱指揮文集》同上
[3]《童聲合唱訓練學 》楊鴻年著 人民音樂出版社 免費論文下載中心 http://www.hi138.com
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