關於讓音樂課在興趣中前行

論文類別:文學藝術論文 > 音樂論文
論文標簽:音樂教育論文
論文作者: 潘海燕
上傳時間:2012/3/13 11:28:00

    在大家的眼裏,音樂課總是特別好上,原因很簡單,學生都特別喜歡音樂。殊不知,當下學生喜歡音樂但不愛上音樂課,原因也很簡单,音樂書上的內容仿佛太專業、太老土了,遠沒有周傑倫、许嵩、王力宏等當紅歌星的音乐更具吸引力。怎樣才能上好讓學生喜歡的音樂課呢?幾年的教學實踐使我認識到,作為教師,必須不斷更新自己的觀念,以生為本,與生俱進,多關注學生的需求,多給學生搭建歷練的平臺,不斷創新教學方法,提高教學藝術,讓每節課都在充滿樂趣的氣氛中進行。
    一、滲透流行元素
    “兴趣是最好的老師。”根據學生喜歡“追星”、愛好流行音樂的特點,我在音樂教學中註重加入流行元素。記得我中途接班上的第一節課,我沒有急于進行知識的傳授,而是先問大家喜歡誰的音樂,並讓學生唱唱他們的音樂作品,有時我也跟他們一塊唱。他們總認為我比他們唱得好,然後就想讓我教他們怎麽唱,我對他們說:“有些歌曲可以唱,有些歌曲還不適宜唱,在今後的日子裏,我會教給大家的。”於是,對初二年級,我有一条規矩,就是每個月月末的一節音樂課,我們允許好的流行音樂進入課堂,大家都歡呼起來。从此,音樂課成了同學們的一種期待。
    二、營造有趣課堂
    課堂是我們教學的主陣地,如果不能激發学生興趣,你的課堂將黯然失色。因此,我想方設法,創新教學思維,豐富教學方法,努力使每節課都精彩。
    欣賞課是我們最頭疼的問題,拿挪威作曲家格里格的音樂作品《蝴蝶》為例,這是一首鋼琴小品,要是直接講它的創作背景、音樂風格,結果肯定是學生睡倒一大片。經过反向思維,我只是說:下面我播放的這首音乐作品,你覺得適合一天中的哪個時段?學生的耳朵立刻豎起來了,大家都努力地听,然後根據感覺,有的同學說是早晨,說音樂很清新,音符跳動得比較快,有點像早晨起床、刷牙、吃飯、上學的緊張场景……有的同學說是中午打飯的場景,有的同學說是晚自習的時間,他們各自說出了理由。同學们說得都很高興,都是真情實感,課堂氣氛很活躍。等同學們說完,我講了創作背景、音樂風格、音樂形象,他們註意力都很集中。當樂曲再次響起,同學们都能把音樂作品聯想到蝴蝶穿花過丛、起落飄忽的可愛形象了。
    歌唱課相對来說學生喜歡,可是單唱也沒有意思。
拿《青春舞曲》為例,這是一首新疆維吾爾族民歌,歌曲欢快、活潑,內容積極向上,重点是背唱本首歌曲,能為本首歌曲編配打擊樂伴奏,同時了解音樂特點及青春的內涵。首先我讓學生聆聽了一遍,音乐節奏很歡快,旋律很美,学生比較喜歡,而且比較容易學,很快大家都會唱了,就是有一个樂句總是出錯。我给大家做了比較演唱,很快就糾正過来了。對於編配伴奏,我組織學生用掌聲當樂器,一邊唱一遍打節奏,結果大家打得很整齊。我又讓大家不能只打一種節奏,同桌不能重樣,這樣,五花八门的節奏就出來了。不管哪種節奏,大家都能和著歌曲,很協調地配出伴奏。我把他們的節奏類型板书下來,大家都很有興趣地记錄下來,都覺得是自己的创作結晶。為使大家能背會唱,我讓大家對歌曲演唱形式進行創作,一節课很快就過去了,大家很高兴,也很用心,教學目標也就達到了。 免費論文下載中心 http://www.hi138.com    三、搭建歷練平臺
    1.把課堂當舞臺
    每個星期45分鐘的課很緊張,既要學音乐知識,又要為舉辦各種活動準備,显然是一項繁重的工作。怎樣才能做到有計劃、有步驟地進行?這就需要我們有目的地實施。我每節課都拿出十分鐘時間,把課堂當成舞臺,給學生展示自己的机會,同時也為我選拔主持人、歌手、音樂特長生做準備。在不斷的歷練中,學生的臨場發揮能力得到了極大的提高。
    2.利用學校活動锻煉學生
    我校每年都要舉辦運动會開幕式和科技藝術節文藝表演,以及十佳歌手大賽、二胡班及舞蹈隊訓練。我們充分利用學校的各種活動,鼓勵學生積極參加,讓有專長的學生在各種活動中成長。不追求結果如何,重要的是体驗這種歷練的過程,幫助学生豐富自己的人生道路,使他們的人生道路灑滿陽光。
    3.讓班歌飛進教室
    在初中階段,能讓每位學生自信地唱好一首歌曲成了一種奢望,也許是跟年齡有關吧,學生都不好意思唱。我根據每個班不同的特點,給他們找了一些勵誌的歌曲,如《真心英雄》、《我的未來不是夢》、《我們都是好孩子》、《怒放的生命》、《陽光總在風雨後》、《從頭再來》《精忠报國》等作為班歌,讓大家演唱,要求每個同學都要唱准、唱好。作為教師,我向同學們介紹歌曲背景,讲述歌曲內涵,教會歌唱方法,鼓勵他們為班級精神風貌而唱。好聽的班歌不僅飞進了教室,更飛進了每个學生的心靈。
    以上是我在音樂教學中的一些做法,“教學有法,教无定法”。 免費論文下載中心 http://www.hi138.com
下载论文

論文《關於讓音樂課在興趣中前行》其它版本

音樂論文服務

網站聲明 | 聯系我們 | 網站地圖 | 論文下載地址 | 代寫論文 | 作者搜索 | 英文版 | 手機版 CopyRight@2008 - 2017 免費論文下載中心 京ICP备17062730号