畢業論文的性質和寫作意義

論文類別:應用文論文 > 寫作指導
上傳時間:2004/4/29

一、什麽是畢業論文

畢业論文是高等院校畢業生提交的一份有一定的學術價值的文章。它是大學生完成學业的標誌性作業,是對學習成果的綜合性總結和檢閱,是大學生从事科學研究的最初嘗试,是在教師指導下所取得的科研成果的文字記錄,也是检驗學生掌握知識的程度、分析问題和解決問題基本能力的一份綜合答卷。

毕業論文從文體上看,归屬於議論文中學術論文的种類。所謂議論文,它是一種证明白已觀點正確的文章。它包括政論、文論、雜论在內的一切證明事理的文章,或說理、或評論、或辯驳、或疏證,以達到明辨是非,解除疑惑、綜陳大義,駁斥謬誤等等目的。毕業論文就其內容來講,一種是解決学科中某一問題的,用自己的研究成果加以回答;一種是只提出學科中某一問題,綜合別人已有的結論,指明進一步探討的方向;再一種是对所提出的學科中某一問題,用自己的研究成果,給予部分的回答。畢業論文註重对客觀事物作理性分橋,指出其本質,提出個人的學术見解和解決某一問題的方法和意見。畢業論文就其形式來講,具有議论文所共有的一般屬性特征,即論點、論據、論證是文章構成的三大要素。文章主要以邏輯思維的方式為展開的依據,强調在事實的基礎上,展示嚴謹的推理過程,得出令人信服的科学結論。

畢业論文雖屬學術論文中的一種,但和學術論文相比,又有自己的特點:

一是指導性。畢业論文是在導師指導下獨立完成的科學研究成果。畢業論文作為大學毕業前的最後一次作業,離不開教師的幫助和指導。對於如何進行科學研究,如何撰寫論文等等,教師都要給予具體的方法论指導。在學生寫作畢業论文的過程中,教師要啟發引導学生獨立進行工作,註意發挥學生的主動創造精神,帮助學生最後確定題目,指定

參考文獻

和調查線索,审定論文提綱,解答疑難問题,指導學生修改論文初稿,等等。學生為了写好畢業論文,必須主動地發揮自己的聰明才智,刻苦鉆研,獨立完成畢業論文的写作任務。

二是習作性。根據教学計劃的規定,在大學階段的前期,學生要集中精力學好本學科的基礎理論、專門知識和基本技能;在大學的最後一個學期,學生要集中精力寫好畢業論文。学好專業知識和寫好畢業論文是統一的,專業基礎知識的學習為写作畢業論文打下堅實的基礎;畢業論文的寫作是對所學專业基礎知識的運用和深化。大學生撰寫畢業論文就是運用已有的專业基礎知識,獨立進行科學研究活動,分析和解決一個理论問題或實際問題,把知識轉化為能力的實際訓練。写作的主要目的是為了培養学生具有綜合運用所學知识解決實際問題的能力,為將来作為專業人員寫學術論文做好準备,它實際上是一種習作性的學術論文。

三是層次性。毕業論文與學術論文相比要求比較低。專業人員的學術論文,是指專業人員進行科學研究和表述科研成果而撰寫的論文,一般反映某專業領域的最新學術成果,具有較高的學術價值,對科學事業的發展起一定的推動作用。大學生的畢業论文由於受各種條件的限制,在文章的質量方面要求相對低一些。這是因為:第一,大学生缺乏寫作經驗,多數大学生是第一次撰寫論文,對撰寫論文的知識和技巧知之甚少。第二,多數大學生的科研能力還處在培養形成之中,大学期間主要是學習專業基础理論知識,缺乏運用知識獨立進行科學研究的訓練。第三,撰寫畢業論文受時間限制,一般學校都把畢業論文安排在最後一個學期,而實際上停課寫畢業論文的時間僅為十周左右,在如此短的時間內要寫出高質量的學術論文是比較困難的。當然這並不排除少數大學生通過自己的平時積累和充分準備寫出較高質量的學術論文。

二、撰寫畢業論文的目的

大學生撰寫毕業論文的目的,主要有兩個方面;一是對學生的知識相能力進行一次全面的考核。二是對學生進行科學研究基本功的训練,培養學生綜合運用所學知識獨立地分析問題和解決問題的能力,為以後撰寫專業學術論文打下良好的基礎。 免費論文下載中心 http://www.hi138.com

撰写畢業論文是在校大學生最後一次知識的全面检驗,是對學生基本知识、基本理論和基本技能掌握與提高程度的一次總測試,这是撰寫畢業論文的第一個目的。大學生在學習期間,已經按照教学計劃的規定,學完了公共課、基礎課、專業課以及選修課等,每門課程也都經過了考試或考查。學習期間的這種考核是單科進行,主要是考查學生對本門學科所學知識的記憶程度和理解程度。但畢業論文則不同,它不是单一地對學生進行某一學科已學知識的考核,而是著重考查學生运用所學知識對某一問題進行探討和研究的能力。寫好一篇畢業論文,既要系統地掌握和運用專業知識,還要有較寬的知識面並有一定的邏輯思維能力和寫作功底。這就要求學生既要具備良好的專業知識,又要有深厚的基礎课和公共課知識。由於目前學校的考試方法大都偏重於記憶,限於书本知識的一般理解,致使對学生掌握理論的深度和實際運用的能力,難以全面了解。有的學生平時學習馬馬虎虎,滿足於應付考試,很少作課堂筆記和讀書劄记,對寫作知識了解不多,很少進行寫作練習,結果,。防到寫毕業論文時才臨陣磨槍,回頭補习各種知識,其寫出來的論文連最基本的格式要求都不懂,邏輯上颠三倒四。還有一類學生平時學習死記硬背,缺乏能力的培養,缺少動手動筆和實際操作的能力。对於這些問題,學生在撰寫毕業論文時,都會暴露出來。通過畢业論文的寫作,使學生發現自己的長處和短處,以便在今後的工作中有針對性地克服缺點,也便於學校和毕業生錄用單位全面地了解和考察每個學生的業務水平和工作態度,便於發現人才。同時还可以使學校全面考察了解教学質量,總結經驗改進工作。

撰寫畢業論文的第二目的是培養大學生的科學研究能力,使他們初步掌握進行科學研究的基本程序和方法。大學生畢業後,不論從事何種工作,都必須具有一定的研究和寫作能力。在黨政部門和企事業單位從事管理工作,就要學會搞調查研究,學會起草工作計劃、总結、報告等,為此就要学會收集和整理材料,能提出問題、分析問题和解決問題,並將其結果以文字的形式表達出來。至於将來從事教學和科研工作的人,他們的一項重要任務就是科學研究。大學是高層次的教育,其培養的人才應該具有開拓精神,既有較紮實的基礎知識和專業知識,又能發揮無限的創造力,不斷解決實際工作中出現的新問題;既能運用已有的知識熟練地從事一般性的專業工作,又能對人類未知的領域大膽探索,不斷向科學的高峰攀登。

撰寫畢業論文的過程是訓練學生獨立進行科學研究的過程。通过撰寫畢業論文,可以使學生了解科学研究的過程,掌握如何收集、整理和利用材料;如何觀察、如何調查、作样本分析;如何利用圖書馆,檢索文獻資料;如何操作儀器等方法。撰寫畢業論文是學习如何進行科學研究的一個極好的機会,因為它不僅有教師的指導与傳授,可以減少摸索中的一些失誤,少走彎路,而且直接參与和親身體驗了科學研究工作的全過程及其各環節,是一次系統的、全面的實踐機會。

撰寫畢業論文的過程,同时也是專業知識的學習過程,而且是更生動、更切实、更深入的專業知識的學习。首先,撰寫論文是結合科研課題,把學過的專業知識運用於實際,在理論和實際結合过程中進一步消化、加深和鞏固所學的專業知識,并把所學的專業知識轉化為分析和解決問題的能力。其次,在搜集材料、調查研究、接觸實際的过程中,既可以印證学過的書本知識,又可以學到許多课堂和書本裏學不到的活生生的新知識。此外,學生在畢业論文寫作過程中,對所學專業的某一側面和專題作了較為深入的研究,會培養學習的誌趣,這對於他們今後確定具體的專業方向,增強攀登某一領域科學高峰的信心大有裨益。

三、撰寫畢業論文的意義

首先,撰寫畢業论文是檢驗學生在校學習成果的重要措施,也是提高教學質量的重要環節。大學生在畢業前都必须完成畢業論文的撰写任務。申請學位必須提交相應的学位論文,經答辯通過後,方可取得學位。可以這麽說,畢業论文是結束大學學習生活走向社會的一個中介和桥梁。畢業論文是大学生才華的第一次顯露,是向祖國和人民所交的一份有份量的答卷,是投身社會主義現代化建設事業的報到書。一篇毕業論文雖然不能全面地反映出一個人的才華,也不一定能對社會直接帶來巨大的效益,對專業產生開拓性的影響。但它總是在一定程度上表明一個人的能力與才華,向社会展示自身的價值。撰寫畢业論文在學業生涯中是一件值得留恋的事情。論文寫作過程中所喚起的對科學研究的极大興趣,所激發的對科學事業的满腔熱情,以及寫作中辛勤的耕耘,導師的教誨和拿到學位證書時激動人心的场面等,都會變成美好的回憶,深藏在記億中。此外,撰寫畢业論文是大學生在校學習期間專業考核的重要環節。教學计劃規定大學三年級學生要写學年論文,四五年級即將畢業的學生要寫畢業論文。1981年全国實行學位制度,規定凡申請学位者,都要提交學位论文。目前,撰寫畢業論文制度,不僅在全國高等院校中普遍實行,而且在电大、函大、職工大学、刊授大學等各種形式的高等業余教育中也得到了全面貫徹。實踐證明,撰寫畢业論文是提高教學質量的重要環節,是保證出好人才的重要措施。 免費论文下載中心 http://www.hi138.com

其次,通過撰寫畢業論文,提高寫作水平是幹部隊伍“四化”建設的需要。黨中央要求,為了適應現代化建設的需要,領導班子成員應当逐步實現“革命化、年輕化、知識化、專業化”。這个“四化”的要求,也包含了對幹部寫作能力和寫作水平的要求。毛澤東同誌指出:“一個革命幹部,必须能看能寫,又有豐富的社會常識與自然常識,以為從事工作的基礎與學習理論的基础,工作才有做好的希望,理论才有學好的希望。”(《文化課本序》。《論語文學習》,人民出版社1961年)“四化”幹部必須是“開拓型”人才,他們應當具備科學研究的能力,發明創造的能力,組織管理的能力,获取信息情報的能力,語言和文字表達的能力,社會活動的能力等等,這些能力的培養和形成都是與寫作能力的提高密切相關的。大學毕業生是我國幹部隊伍的重要來源之一,他們寫作水平的高低,直接影響著整個幹部隊伍的素質。目前,在我們的幹部隊伍中,即使是具有大專以上文化程度的幹部,並不是每个人都具有較高的寫作水平的,有的人學理工不學文,有的人學文不撰文,有的人專業能力可能很強,寫作能力卻很差。有的領導只會動口不會動手,会議報告、草擬文件,甚至一個座談會講幾句話,都要秘書代劳。這種人正如鄧小平同誌所批評的那樣“官僚主義,工作不努力,不踏實,不深入基層,不親自動手,不動腦筋,靠秘書辦事,講五分钟話都要人家寫成稿子照著念,有時還念錯了。這是思想懶惰。”(《鄧小平文選》第2卷第19頁)要解決這一問題,除了端正思想路線,克服懶漢思想和官僚主義之外,力、法之一,就是帮助幹部學習寫作知识和進行寫作練習,提高他們的寫作水平,這是实現幹部隊伍“四化”的一項不容忽視的重要任務。從而也对加強大學生的畢業论文寫作,提高寫作水平提出了更高的要求。

再次,提高大學生的寫作水平是社会主義物質文明和精神文明建設的需要。在新的歷史時期,無論是提高全民族的科學文化水平,掌握現代科技知識和科学管理方法,還是培养社會主義新人,都要求我們的幹部具有較高的寫作能力。在經濟建設中,作為领導人員和機關的辦事人員,要寫指示、通知、總結、调查報告等應用文;要寫說明書、广告、解說詞等說明文;還要寫科学論文、經濟評論等議論文。在当今信息社會中,信息对於加快經濟發展速度,取得良好的經濟效益发揮著愈來愈大的作用。寫作是以語言文字為信號,是傳達信息的方式。信息的來源、信息的收集、信息的儲存、整理、傳播等等都離不開寫作。在社會主義精神文明建設中,一方面要宣傳馬克思主義,宣傳社會主義的新人新事,宣傳共產主義理想,用建設有中國特色的社會主義理論武装全國人民。另一方面要批評和抵制剝削階級的腐朽思想,更新陈腐的觀念和舊的思維方式,揭露新形勢下出現的各種阻礙改革開放的不正之風和腐敗醜惡現象,還要大力发展社會主義的科學文化教育事業,提高全民族的科學文化水平。這就要求我們的幹部,特別是領导幹部,不但自己會寫文章,而且懂得修改別人的文章,指導群眾性的寫作活動。大学生要寫好畢業論文,努力提高自己的寫作水平,讓写作這一社會主義物質文明和精神文明建設的重要工具在今後的工作中發揮出更大的作用。 免費論文下載中心 http://www.hi138.com
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