自考論文指導老師談撰寫畢業論文

論文類別:應用文論文 > 寫作指導
論文作者: 未知
上傳時間:2008/11/29 16:11:00

在現實中,很多自考生等到需要申請學位了才臨時抱佛腳,東拼西凑寫論文,很不符合规範,嚴重影響學位證書的順利取得。作為主考院校的自考論文指導老師,在這兒,我有必要把自考畢業論文撰寫的核心內容和框架告訴考生,因為毕業論文無論在內容或形式上都有一定的要求,這是考核論文成績的基本依據之一。
  在長期的論文寫作實踐中,論文寫作逐漸形成了一套約定俗成的格式,并逐漸成為相對定型化的文章结構程序,通常稱之为論文結構的“基本型”。這種基本型的文章結構,包括序論——本論——結論三大部分,有似乎形式邏輯的三段論推理的結構,故被人們稱為“三段論式”。畢业論文的起草,其主要任务就是要寫好序論、本論和結論。
  一、寫好序论
  序論也叫前言、引言、導論或緒論,它是論文的開頭部分。畢业論文的序論的內容,一般包括選題的背景、緣由、意義和目的,或研究的目的、範圍、方法及所取得的成果,也可以对本文的基本觀點、本論部分的基本內容作一個扼要的介紹。序論的寫法主要有以下幾種:
  (一)代式。
  開頭交代論文寫作背景、緣由和目的意義。例如,《試論市場經濟条件下的殘疾人就業保障》一文的序論:《中國殘疾人法》的頒布实施,使殘疾人的就業問题從根本上得到了保證。但是,隨着改革開放的深入,特別是在當前市場經濟條件下,殘疾人的勞動就業保障出現了一些新情况新問題,影響社會穩定。在市場經濟條件下重視並妥善解決殘疾人就業問題,對體現社會主义制度優越性,促進經濟發展,社会進步和精神文明建設都有著十分重要的意義。本文就這方面的問題,談點粗淺的看法。(引自學員畢業論文,下同)。
  (二)提問式。一开頭就提出問題,或在简要交代寫作背景之後隨即提出本文所要解決的问題。例如,《國有企業人才外流的原因及對策》一文的序論:
  當今世界,商品競爭,科技競爭,国力競爭,正在突破地域、意識形态的界限而日趨激烈。而在這股競爭大潮中,人才的竞爭則是關鍵。當人們為改革開放中人才大流動的出现而歡呼時,國有企業卻頻頻告急。人才大多是從國有企業流向非國有企業,使國有企業的不少廠长(經理)深感“留人乏術”。为什麽在人才競爭中,國有企業會處於被動地位?怎樣才能吸引人才?本文就此作一探討。
  (三)出示觀點式。序論開宗明義,将本文的基本觀點或主要內容揭示出來。例如,《略論堅持黨的領導必須改善黨的領导》的序論:
  中國共產黨是社會主義事業的領導核心,是社會主義現代化建設的可靠保證。堅持黨對社會主義的領導,是历史作出的結論。為了堅持黨的領導,黨又必須加強自身建設,進一步改善党的領導。
  (四)提示範圍式。序論部分提示本文的論述範围。例如,《把農村黨支部建設成為帶領農民致富奔小康的戰鬥堡壘》一文的序论:在我國十一億多人口中,有九億是農民。沒有九億農民的小康,就談不上全國的小康。而要讓九亿農民都能在本世紀末奔上小康路,農村黨支部建设是關鍵。本文試就在新形势下如何加強農村黨支部建設問题,談一些看法。
  (五)闡釋概念式。序論先釋題,闡釋題目中和文中出現的基本概念。例如,《國有商業企業潛虧現象初探》的序論:潛虧是企業虧損在報告期已形成,而未在報表上反映的潛伏虧損額。它一般以物虧、價虧、呆帳和壞帳等形式潛伏於企業內部,隨時都可轉化為明虧。潛虧造成企業虛盈,財政虛收,資產不定,信息失真,掩蓋了經營狀況的真相,助長了經營的短期行為,危及企業的生存与發展;潛虧侵蝕了国有資產的完整,將不該分配的收益予以分配,形成國民收入超分配,既危害企業,又貽害國家,必須加以解決。。序論的不同寫法使畢业論文呈現出百花齊放、推陳出新的風貌,避免“千人一面、千部一腔”的感覺。但無論采用哪種寫法,每篇畢業论文的序論,都應當符合以下幾點要求:
  第一,序論要开門見山,迅速入題。議论性文章通常要求開門見山,一開頭就能讓讀者接觸到文章的中心,了解文章的基本內容是什麽,而不能“下筆干言,離題萬裏”,帶着讀者在文章中心以外盡绕圈子,使讀者如墮入五裏霧中。
  第二,序論要引人入勝,能抓住讀者。開頭要讓讀者對文章產生良好的初始印象,發生閱讀的興趣。這就要求序論要有實質性內容和易於吸引读者的詞句。
  第三,序論要簡潔、有力。開頭的文字不宜過長,以免顯得頭重腳輕,結構不勻稱。一個繁雜冗長的開頭,會使讀者產生惡劣印象而不忍卒讀。古人說,“起句當如爆竹,驟響易徹。”開頭要像放鞭炮,驟然而響,使人為之一震。畢業论文開頭的文字尤其要简潔、有力。
  文章如何開頭,是作者常常要煞费苦心的事情。寫好序論,對畢業论文初稿的完整是關鍵性的一步,切不可草率從事。
  二、寫好本論
  本論是論文的主體部分,是分析問題、論證觀點的主要部分,也是最能顯示作者的研究成果和學術水平的重要部分。一篇论文質量的高低,主要取決於本論部分寫得怎樣。
  本論部分的要求,一是論證充分,說服力强;二是結構嚴謹,條理清楚;三是觀點和材料相統一。下面分別加以說明。
  (一)論證充分,說服力强
  本論部分最主要的任務是組織论證,以理服人。作者要千方百計地證明
  自己的觀點是正確的、可信的。为此,必須圍繞論點,運用論據,展開充分的論證。論证就是要用論據來證明論點的正確性或證明敵對論點錯誤性的過程和方法。從論題的性質來看,論證又可分為立論和駁論两種。
  1、立論
  正面闡述自己的觀點,證明它的正确性,從而把論點確立起來的過程就叫立論,也叫做證明;常用的證明方法有:
  (1)例證法,這是一種用事實作为論據,舉例說明的論證方法,就是常說的“擺事實”。事实勝於雄辯,讓事實說話,這是最常用而有效的論證方法。例如:××市熱電廠由於規章制度不健全,管理紊亂,引起交接貨手續不清,貨款支出異常,个別領導與供銷人員收受賄賂,致使廠方多付貨款11.2萬余元,造成很大的经濟損失。(引自學员畢業論文,下同)
  運用例證法進行論證,事例要典型,數據要確鑿,敘述的語言要簡明扼要。
  (2)引證法,引用马克思主義經典作家的言论,權威人士的觀點、理論,或科學上的公理、定律,還有其他格言、諺語、名言、警句等來證明自己觀點的論证方法,也稱“事理論證”。例如:列寧對馬克思主義關於政治与經濟關系的基本原理,曾經作過精辟的論述。他說:“政治是經濟的集中表現。”又說:“任何民主,和一般的政治上層建築一樣,歸根到底是為生產服務的,並且歸根到底是由該社會中的生产關系決定的。”列寧的這些基本观點說明,政治來源於经濟,又反作用於經济,既是指導作用,又是服務作用,是指導與服務的統一。 免費論文下載中心 http://www.hi138.com
  采用引證法,所引用的言论要忠實於作者原意,不能斷章取義;引語要準確無误,最好註明出處;引語要簡潔,避免大段引用、喧賓奪主;对引語要作一些闡發說明,不要引完即簡單下結论。
  (3)分析法,就是把一個較為復雜龐大的事物或事理,分解切割成若幹部分,然後一一加以考察的論證方法。通過對所論事物或事理的分析、透視,發掘出其中蘊含的道理和規律來,從而很好地證明論點。例如,題为《要辦好學校必須實行校長負責制》的畢業論文,對學校原來的領導體制“黨支部領導下的校長分工負責制”所存在的弊病作了這樣的分析:可以作出多種解釋。
  (二)把“領導”與“負責”分工,不符合管理原理。
  (三)黨政不分,以党代政……
  (四)在校長上面加了一個管理層次,形成了書記——校長——主任——教職工四個層次。管理層次越多,工作效率越低。
  通過這樣入情入理的层層分析,舊體制的弊端昭然若揭,也就從反面很好地证明了“要辦好學校必須實行校長負责制”的中心論點。
  (4)推理論證,推理就是從一個或幾個已知的判斷推出一個新判斷的思維過程。議論文與邏輯推理是分不開的。從文章的整體来看,完整的論證過程也就是归納、演繹或類比推理的過程;從文章局部來看,在各個論证環節中,也可采用这些推理形式。學員論文運用推理论證的例子隨處可見。
  立論論證的方法除了以上幾種外,還有因果論證、对比論證、比喻論證等,這裏不一一介紹。
  2、駁論
  駁論是通過駁斥敵論點,證明它是錯誤的、荒謬的,從而證明自己觀点正確性的一種論證方法。駁論可分為駁論點、駁論據和驳論證三種。常用的駁論方法有直接反駁、反證法、歸謬法等。
  (1)直接反駁,就是運用論據或推理,直接證明敵論點是错誤的方法。
  (2)反證法,為了證明對方的論點是錯誤的,可以先證明與其相矛盾的另一論點是正確的,這就是所謂反證法。例如:魯迅的《中國人失掉自信力了嗎》一文,為了駁斥“中國人失掉自信力了”這一錯誤論點,就提出“我們有並不失掉自信力的中國人在”這个正面論點,然後運用古往今来的事實,證明這一論點的正確性,從而駁倒了反面論點。
  (3)归謬法,先假定對方的論点是對的,然後以它為前提,推導出一個明顯荒謬的結論,從而證明對方论點是錯誤的。例如:如果按那些政治“精英”們所述的理論來分析,只會產生這樣一個現实:即凡是走上資本主義私有化道路的國家,全部或至少大部都比社會主義經濟發展得快。但可惜的是,這種現實還不存在,這種材料在現實的世界上還沒有。
  論證或反駁的方法有很多種,究竟使用哪一種或哪几種,要根據論證的實際需要来確定。一般來說,單純地只用一種論證方法是很少見的,在多數情況下,需要將幾種論證或反駁的方法結合起來,才能取得好的論證效果。
  (二)結論嚴謹,條理清楚
  本論的篇幅長,容量大,層次較多,頭緒紛繁,如果不按一定的次序來安排文章內容,就會層次不清,結構混亂,大大降低表達的效果。根據層次之間的不同關系,可以把本論部分的结構形式劃分為並列式、遞進式和混合式等三種類型。
  1、並列式結構
  又稱平列式結構或橫式結构。它的特點是,圍繞中心論點劃分为幾個分論點和層次,各個分論點和層次平行排列,分别從不同角度、不同側面论證中心論點,使文章呈現出一種多管齊下、齊頭並進的格局。
  2、遞進式結構
  又稱推進式結树或縱式結構。它對需要論證的问題,采取一層深於一層的形式安排結構,使層次之間呈现一種層層展開、步步深入的邏輯關系,從而使中心論點得到深刻透徹的論證。
  3、混合式结構
  也稱並列遞進式结構或縱橫交叉式結構。有些論文的層次關系特別復雜,不能只用一種單一的結构形式,需要把並列式和遞进式結合起來,形成一種混合的結构形式。采用混合式結構,又有兩種形式:一是在並列的過程中,在每一個並列的面上,又展开遞進(並列中的遞進);一是在遞进的過程中,在每一個遞進层次上,又展開並列(遞进中的並列)。這種方法比前兩種更復雜,也更難掌握一些。
  為了避免由於內容過多而使條理不清,寫作本論時,常在各個層次之前加一些外在的標誌,這些外在標誌的主要形式有小標題、序碼、小標題與序碼相結合及空行等幾種。
  (三)觀點和材料相統一
  本論部分的內容由觀點和材料構成,寫好本論的另一個要求是將觀點和材料有機地結合起來,以观點統帥材料,以材料證明觀點。从總體上說,材料應按照各自所要證明的觀點來安排,即把所有的材料分別劃歸到各個小觀點之下,隨著觀點間邏輯關系及排列順序的明確,材料自然也各得其位了。但是,在同一內容層次之中的觀點與材料應怎樣安排,究競是先出觀點還是先列材料,在起草時不能不斟酌一番。為了避免雷同,應该有所變化。一般是先擺觀點,後列材料;有时也可以先列材料,再摆觀點;還可以邊擺觀點邊列材料,夾敘夾議,由淺入深。總之,要把材料和觀點緊緊地糅臺在一起,有機地统一起來,為表現文章的中心服務。
  三、寫好結論
  結论是一篇論文的收束部分,是以研究成果和討論為前提,經過嚴密的邏輯推理和論證所得出的最後結论。畢業論文的結論部分大致包括以下幾項內容:
  提出論证結果。在這一部分中,作者應对全篇文章所論證的內容作一个歸納,提出自己對问題的總體性看法和意見。例如,《淺論社會主义市場經濟條件下的鄉鎮领導方法》一文的結論:
  總之,建立社會主義市场經濟體制,是一項艱巨復雜的社會系統工程,在這個新的體制轉換階段,鄉鎮領導幹部作為農村社會主義市场經濟建設的帶頭人,在思想认識、領導方法等方面都必須来一個很大的轉變,才能適應迅速變化的新形勢,進一步推動農村社會主義市場經濟的发展。
  指出進一步研究的方向。在論文結論部分,作者常常不僅概括自己的研究成果,而且還指出課題研究中所存在的不足,為他人繼續研究指明方向、提供線索。例如,《地方行政機關後勤工作改革之路》一文的結論部分:總之,机關後勤管理體制和管理制度改革的任務是艱巨的,在當前,我們仍處在上述較容易見到成效的某些方面進行探索的階段,我們要力爭有一、二個突破口,在取得成果之後,不斷把後勤改革引向深入,達到服務社會化的最終目的。
  謝辭。在結論部分的最後,也可以寫上幾句話,向在本篇文章的撰寫過程中,曾給予自己幫助的人表示謝意。謝辭要寫得感情誠恳,言語得體,不要过多的溢美之辭。例如:
  本文在寫作过程中,承我的指導導師××先生的悉心指教,並得到其他幾位老师的關心和幫助,在此一並謹致谢忱。
  古人說:“結句當如撞鐘,清音有余。”結論在一篇論文中的地位是不可忽視的。寫好结論,應該註意兩點;第一,要使結論部分真正起到收束全文的作用,一般不要提出新的觀點或材料;第二,结論的語言要簡潔有力,給讀者留下深刻印象。
  以上是我在多年的自考論文指導中的總結和分析的要點,希望對考生們有所教益。考生們必須結合自己的專業特点和研究興趣,多研究材料,寫一篇科學嚴謹的,有自己特點的論文。 免費論文下載中心 http://www.hi138.com
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